قبل دخول المدرسة رسميًا لتعلم المعرفة، لم يتعلم معظم الأطفال المشاركة. يفشل الآباء أيضًا في إدراك مدى أهمية تعليم أطفالهم كيفية المشاركة. إذا كان الطفل على استعداد لمشاركة ألعابه مع أصدقائه، مثلمسارات القطارات الخشبية الصغيرةوألعاب الإيقاع الموسيقية الخشبيةثم سيتعلم ببطء التفكير في المشكلات من وجهة نظر الآخرين. ليس هذا فحسب، فمشاركة الألعاب ستجعل الأطفال أكثر وعيًا بمتعة اللعب بالألعاب، لأن اللعب مع الأصدقاء أكثر متعة بكثير من اللعب بمفردهم. فكيف يمكننا تعليمهم المشاركة؟
ما هو تعريف المشاركة للأطفال؟
يتعرض الأطفال دون سن الثالثة للدلال من قبل أفراد أسرهم، لذلك يعتبرون أن العالم يدور حولهم أمر مسلم به، طالما أن الألعاب التي يمكنهم لمسها هي ألعابهم. إذا حاولت أنخذ لعبة سحب خشبيةمن أيديهم، سوف يبكون على الفور أو حتى يضربون الناس. في هذه المرحلة، ليس لدينا أي وسيلة للتفكير مع الأطفال، ولكن يمكننا التواصل معهم ببطء، وتشجيع وممارسة مشاركة الأشياء، والسماح للأطفال بقبول هذا المفهوم ببطء.
بعد سن الثالثة، يفهم الأطفال تدريجيًا تعاليم البالغين، ويمكنهم أيضًا أن يدركوا أن المشاركة أمر دافئ للغاية. خاصة عندما يدخلون روضة الأطفال، سيسمح المعلمون للأطفال بالتناوب في اللعبألعاب تعليمية خشبيةوحذرهم من أنه إذا لم يتم تمرير الوقت إلى زميل الفصل التالي، فسيتم معاقبتهم قليلاً. عندما يتدربون على تبادل الأدوار واللعب معًا في المنزل (عدة مرات)، يمكن للأطفال فهم مفاهيم المشاركة والانتظار.
المهارات والأساليب التي يتعلم بها الأطفال المشاركة
لا يرغب العديد من الأطفال في المشاركة بشكل رئيسي لأنهم يشعرون أنهم سيفقدون انتباه البالغين، ومن المرجح ألا تعود هذه اللعبة المشتركة إلى أيديهم. لذلك يمكننا تعليم الأطفال اللعب ببعض الألعاب التعاونية معًا وإخبارهم أنهم بحاجة إلى إكمال هدف معًا في هذه اللعبة للحصول على المكافآت. واحد منالألعاب التعاونية الأكثر شيوعًا is ألعاب اللغز الخشبيةوألعاب خشبية مقلدة. تتيح هذه الألعاب للأطفال أن يصبحوا شركاء بسرعة ويتشاركوا الألعاب معًا.
ثانياً، لا تعاقب الأطفال لمجرد أنهم لا يريدون المشاركة. تفكير الأطفال يختلف تماما عن تفكير البالغين. إذا كانوا غير راغبين في ذلكمشاركة الألعاب مع أصدقائهم، فهذا لا يعني أنهم بخيل. ولذلك يجب أن نستمع لأفكار الأطفال، ونبدأ من وجهة نظرهم، ونخبرهم بهافوائد مشاركة الألعاب.
عندما يرى العديد من الأطفال ألعاب الآخرين، فإنهم يعتقدون دائمًا أن اللعبة أكثر متعة، بل إنهم ينتزعون اللعبة. في هذه الحالة، يمكننا أن نطلب منهم أن يتبادلوا ألعابهم مع الآخرين، ونحدد وقت التبادل. في بعض الأحيان، يلزم أيضًا اتخاذ موقف صارم، لأن الأطفال لا يستمعون دائمًا إلى العقل. على سبيل المثال، إذا كان الطفل يريدمسارات القطار الخشبية الشخصيةفي أيدي أطفال آخرين، فيجب عليه أن يأتيلعبة خشبية مختلفة في المقابل.
إن أفضل طريقة لجعل الطفل يتعلم التسامح هي أن تجعله يشهد هذه الصفة بأم عينيه، لذا يجب على الوالدين مشاركة الآيس كريم، والأوشحة، والقبعات الجديدة،الدومينو الحيوانية الخشبيةالخ مع أطفالهم. عند مشاركة الألعاب، فإن الشيء الأكثر أهمية هو السماح للأطفال برؤية سلوكيات والديهم في العطاء والحصول والتنازل والمشاركة مع الآخرين.
وقت النشر: 21 يوليو 2021