U svakodnevnom životu djeca će imati puno igračaka kako odrastaju. Oveigračkenagomilani su po cijeloj kući. Veoma su velike i zauzimaju dosta prostora. Tako će se neki roditelji zapitati da li ne mogu kupiti neke slagalice. Igračke, ali dječje edukativne igračke su zapravo dobre za djecu. Koje su njihove prednosti?
Prednosti dječjih edukativnih igračaka
1. Razvijajte inteligenciju. strogo govoreći, edukativne igračketreba podijeliti na obrazovne igračke za djecu i edukativne igračke za odrasle. Iako granice između to dvoje nisu baš očigledne, ipak ih treba razlikovati. Takozvane edukativne igračke, bilo da se radi o djeci ili odraslima, su, kako samo ime kaže, igračke koje nam omogućavaju da razvijamo inteligenciju i povećavamo mudrost u procesu igre. Prema studiji Kraljevske akademije nauka, ljudi koji se često igraju edukativnim igračkama imaju prosječan IQ za oko 11 bodova veći od onih koji to ne čine, i imaju veću sposobnost razmišljanja otvorenog mozga; Američki medicinski stručnjaci su također otkrili da se igračkama za obrazovanje odraslih počinju igrati prije 50. godine. Incidencija Alchajmerove bolesti kod ljudi igračaka je samo 32% opće populacije, dok je učestalost ljudi koji su se igrali edukativnim igračkama od djetinjstva veća. manje od 1% opšte populacije.
2. Stimulirati reakciju raznih organa.Zapravo, osim što razvijaju inteligenciju, edukativne igračke imaju više funkcija. Na primjer, da bi se stimulirao funkcionalni razvoj, edukativne igračke jarkih boja i atraktivnih linija mogu stimulirati dječji vid; i „prstenovi“ koji zvuče čim se drže, „mali klaviri“ koji ispuštaju različite životinjske zvukove kada se pritisnu, itd. mogu stimulirati čulo sluha kod djece; kuglice u boji mogu razviti čulo dodira kod djece. Stoga su različite edukativne igračke djelotvorna sredstva koja pomažu djeci u razumijevanju svijeta, pomažući im da sarađuju s različitim senzornim reakcijama na svom tijelu kako bi kontaktirali i prepoznali sve novine.3. Funkcije tijela za koordinaciju.Osim toga, edukativne igračke imaju i funkciju koordinacije fizičkih funkcija. Na primjer, kada dijete sagradi kutiju od građevnih blokova u figuru, osim što koristi svoj mozak, mora imati i suradnju svojih ruku. Na ovaj način, kroz igru edukativnim igračkama, djetetove ruke i stopala se treniraju i postepeno izgrađuju. Koordinacija, koordinacija oko-ruka i druge fizičke funkcije; ima funkciju prakticiranjadruštvene aktivnosti. U procesu igranja edukativnih igračaka sa svojim pratiocima ili roditeljima, djeca nesvjesno razvijaju svoje društvene odnose. Čak i ako su skloni tvrdoglavosti i svađama u saradnji ili nadmetanju, oni zapravo razvijaju duh saradnje i učenja i Zajednička psihologija ljudi postavlja temelj za buduću integraciju u društvo. Istovremeno, poboljšane su jezičke vještine, emocionalno oslobađanje i praktične vještine.
Vrijeme objave: 11.11.2021