Uvod: Ovaj članak uglavnom predstavlja edukativne igre koje pomažu intelektualnom razvoju.
Edukativne igre su male igre koje koriste određenu logiku ili matematiku, fiziku, hemiju ili čak vlastite principe za izvršavanje određenih zadataka. Općenito je zanimljivije i zahtijeva pravilno razmišljanje, pogodno za igru male djece. Puzzle igra je igra koja vježba mozak, oči i ruke u obliku igre, tako da ljudi mogu steći logiku i agilnost u igri.
Kakav je značaj edukativnih igara za mentalni razvoj?
Vaspitačica Krupskaja je rekla: “Za djecu je igra učenje, igra je rad, a igra je važan oblik obrazovanja.” Gorki je takođe rekao: "Igra je način da deca razumeju i transformišu svet." .
stoga,edukativne igračke i igresu pokretačka snaga dječijeg intelektualnog razvoja. Može potaknuti dječiju radoznalost i kreativnost, te omogućiti djeci da ovladaju nekim znanjima i vještinama, formiraju ispravan odnos prema stvarima i podstiču dječiji svestrani razvoj. Mala djeca su živahna, aktivna i vole da imitiraju, a igre općenito imaju specifične zaplete i radnje i vrlo su imitativne. Edukativne igre su u skladu sa njihovim starosnim karakteristikama i mogu zadovoljiti njihova interesovanja i želje.
Koje edukativne igre postoje?
1. Klasificirane igre. Ovo je metod koji je predložio stručnjak za kreativnost Wells. Radnim danima djeci možete pružiti različite vrsteedukativne igračkesa zajedničkim karakteristikama, kao nprautić na otvorenom, kašike,drveni abakus, željezni novčići,drveni blokovi za čitanje, spajalice i sl., kako bi djeca mogla pronaći svoje zajedničke karakteristike koje će klasificirati i potaknuti ih da ponove klasifikaciju. Također možete pružitiigračke za učenjekao što su simboli, boje, hrana, brojevi, oblici, likovi, riječi itd., tako da ih djeca mogu klasificirati prema njihovim karakteristikama.
2. Dječije igračke za igranje ulogaigrice. Na primjer, pustite djecu da se igrajuigračke za igranje ulogai ohrabrite ih da koriste svoju maštu kako bi slobodno igrali uloge koje vole. Roditelji mogu dati neke tragove, poput davanja aviona, zamisliti da leti u zraku...
3. Igra mašte. Mašta može učiniti nemoguće
postati moguće. U imaginarnom svijetu djeca slobodnije razmišljaju. Kao temu možemo koristiti „prijevozna sredstva ili gradove u svijetu budućnosti“ i pustiti djecu da iskoriste svoju maštu da opišu buduće izglede.
4. Igra pogađanja. Nagađanje nije samo zanimljivo za djecu, već i podstiče njihovo razmišljanje i maštu. Možemo koristiti neke riječi da opišemo odgovor. Također možemo dati neke naznake sa onim što dijete voli i pustiti ga da predlaže pitanja i zaključuje odgovore. Osim toga, možemo zamoliti dijete da odgovori gestovima.
Ukratko, roditelji bi trebali naučiti djecu da igraju različite igre u kombinaciji saedukativne igračke za učenjeprema različitim uzrastima i fizičkim i psihičkim karakteristikama njihove djece. Štaviše, možemo odvojiti vrijeme za pratnju djece u igriedukativne drvene slagalice, koji će ne samo usrećiti djecu, već i postići efekat razvoja inteligencije i njegovanja dobrog morala.
Vrijeme objave: Dec-03-2021