Iako neke igračke izgledaju vrlo jednostavno, cijena proizvoda poznatih marki nije jeftina. I ja sam isto mislio na početku, ali kasnije sam saznao da edukativne igračke za uzrast od 0-6 godina nisu dizajnirane slučajno. Dobre edukativne igračke moraju biti vrlo prikladne za razvoj djece odgovarajućeg uzrasta uz pretpostavku apsolutne sigurnosti.
Preporučene edukativne igračke za 0-3 godine
U dobi od 0-3 godine, djetetov mozak je u kritičnom periodu razvoja. Ovaj period je najbolji period za razvijanje temelja različitih potencijala djece i uspostavljanje temelja različitih dječjih sposobnosti. Počinje da se otvara temelj raznovrsnosti dječjih potencijala, a potrebe izgradnje sposobnosti kao što su sluh, vid, grizenje i koordinacija različitih organa i zglobova postaju sve obuhvatnije. Tokom ovog perioda, dječje edukativne igračke moraju biti prikladne, koje im mogu pomoći da vježbaju i ojačaju uspostavljanje ovih sposobnosti, što ima veliku važnost.
Osim toga, edukativne igračke kupljene u ovoj fazi moraju obratiti pažnju na njihovu sigurnost upotrebe. Telo beba od 0-3 godine ima slabu svijest i sposobnost refleksije opasnosti. Pretjeran zvuk, oblik kestena s pretvrdom vodom i premala jačina zvuka (≤ 3cm) mogu predstavljati opasnost po sigurnost. Stoga kvalificiranu edukativnu igračku za dojenčad (0-3 godine) treba testirati mnogo puta i ispuniti mnoge sigurnosne standarde.
Kriteriji odabira: formalne informacije o proizvođaču i certifikat kvaliteta; Sa prirodnim materijalima i bez premaza, djeca mogu lako da grizu; Predivan izgled i neguju estetske sposobnosti dece. Izbjegavajte odabir obrazovnih igračaka koje su premale i igračaka koje se stimuliraju samo zvukom i svjetlom. Druga stvar je da edukativne igračke u boji moraju odabrati standardnu kartu boja za odabir boja, koja može stimulirati vizualni razvoj djece i doprinijeti prepoznavanju i spoznaji boja.
Preporučene edukativne igračke za uzrast od 3-6 godina
3-6 godina je zlatno doba za odrastanje djece, a ujedno je i efikasna faza fizičkog i intelektualnog razvoja. U ovoj fazi djeca počinju sve češće da uspostavljaju kontakt sa vanjskim svijetom. Djeca ovog uzrasta uče na osnovu direktnog iskustva u igricama i svakodnevnom životu. Roditelji bi trebali više pažnje posvetiti interakciji s djecom u igri i igri, obratiti pažnju na jedinstvenu vrijednost igara, te podržati i zadovoljiti potrebe djece da steknu iskustvo kroz direktnu percepciju, praktično djelovanje i lično iskustvo.
Ova faza je ujedno i period kada su djeca najznatiželjnija. Što više prilika djeca imaju da kontaktiraju s vanjskim svijetom, to je njihova radoznalost jača. Razvoj apstraktnih i misaonih sposobnosti djece. Povećavaju se znatiželja i žeđ za znanjem, jačaju fleksibilnost mišića i koordinacija oko-ruka. Izbor interaktivnih igračaka za djecu trebao bi biti širi i teži. Odabir interaktivnih igračaka trebao bi biti svrsishodan i planiran.
Osim toga, u ovoj fazi treba obratiti pažnju na jačanje finih motoričkih sposobnosti djece, te obratiti pažnju na korištenje i kultivaciju makazastih alata i četkica. U procesu praćenja igre, roditelji treba da svjesno usmjeravaju i neguju dječiju kognitivne sposobnosti, sposobnost mišljenja i jezičnog izražavanja.
Ako su vam potrebne drvene Montessori kutije za povrće, nadamo se da ćemo biti vaš izbor, dobrodošli da nas kontaktirate u bilo koje vrijeme
Vrijeme objave: Apr-25-2022