Introduktion: Denne artikel introducerer hovedsageligt de pædagogiske spil, der hjælper med intellektuel udvikling.
Pædagogiske spil er små spil, der bruger bestemt logik eller matematik, fysik, kemi eller endda deres egne principper til at udføre bestemte opgaver. Generelt er det mere interessant og kræver ordentlig tænkning, egnet til små børn at lege. Puslespillet er et spil, der træner hjerne, øjne og hænder i form af spil, så folk kan få logik og smidighed i spillet.
Hvilken betydning har pædagogiske spil for mental udvikling?
Pædagogen Krupskaya sagde: "For børn er leg læring, leg er arbejde, og leg er en vigtig form for uddannelse." Gorky sagde også: "Leg er en måde for børn at forstå og transformere verden på." .
Derfor,pædagogisk legetøj og spiler drivkraften i børns intellektuelle udvikling. Det kan stimulere børns nysgerrighed og kreativitet og sætte børn i stand til at mestre nogle viden og færdigheder, danne en korrekt holdning til tingene og fremme børns alsidige udvikling. Småbørn er livlige, aktive og kan lide at efterligne, og spil har generelt specifikke plots og handlinger og er meget imiterende. Pædagogiske spil er i overensstemmelse med deres alderskarakteristika og kan tilfredsstille deres interesser og ønsker.
Hvilke pædagogiske spil findes der?
1. Klassificerede spil. Dette er metoden foreslået af kreativitetsforskeren Wells. På hverdage kan du give børn forskellige typer afpædagogisk legetøjmed fælles kendetegn, som f.eksudendørs legetøjsbil, skeer,trækulerram, jernmønter,læseklodser i træ, papirklip osv., så børn kan finde deres fælles karakteristika at klassificere og opmuntre dem til at gentage klassificering. Du kan også giveundervisningslegetøjsåsom symboler, farver, mad, tal, former, tegn, ord osv., så børn kan klassificere dem efter deres egenskaber.
2. Rollelegetøj til børnspil. Lad fx børn legerollelegetøjog opmuntre dem til at bruge deres fantasi til frit at spille de roller, de kan lide. Forældre kan give nogle ledetråde, såsom at give ham et fly, forestille sig, at han fløj i luften...
3. Fantasiens spil. Fantasi kan gøre det umulige
blive muligt. I den imaginære verden tænker børn mere frit. Vi kan bruge "transportmidlet eller byerne i fremtidens verden" som tema, og lade børnene bruge deres fantasi til at beskrive fremtidsudsigterne.
4. Et gættespil. At gætte er ikke kun interessant for børn, men stimulerer også deres ræsonnement og fantasi. Vi kan bruge nogle ord til at beskrive svaret. Vi kan også give nogle fingerpeg om, hvad barnet kan lide, og lade barnet stille spørgsmål og udlede svarene. Desuden kan vi også bede barnet om at svare med fagter.
Kort sagt bør forældre lære børn at spille forskellige spil i kombination medpædagogisk læringslegetøjalt efter deres børns forskellige aldre og fysiske og mentale egenskaber. Desuden kan vi tage os tid til at ledsage børnene til at lege medpædagogiske træpuslespil, som ikke kun vil gøre børnene glade, men også opnå effekten af at udvikle intelligens og dyrke god moral.
Posttid: Dec-03-2021