Selvom noget legetøj ser meget enkelt ud, er prisen på kendte mærkevarer ikke billig. Jeg tænkte det samme i starten, men senere erfarede jeg, at pædagogisk legetøj til 0-6 alderen ikke er designet afslappet. Godt pædagogisk legetøj skal være meget velegnet til udvikling af børn i den tilsvarende alder på forudsætningen om absolut sikkerhed.
Anbefalet pædagogisk legetøj til 0-3 år
I 0-3-års alderen er barnets hjerne i en kritisk udviklingsperiode. Denne periode er den bedste periode til at udvikle grundlaget for børns forskellige potentialer og etablere grundlaget for børns forskellige evner. Fundamentet for børns forskellige potentialer begynder at åbne sig, og evneopbygningsbehovet såsom hørelse, syn, gnaven og koordination af forskellige organer og led bliver mere og mere omfattende. I denne periode skal børns pædagogiske legetøj være egnet, hvilket kan hjælpe dem med at træne og styrke etableringen af disse evner, som har stærk relevans.
Derudover skal det pædagogiske legetøj, der købes på dette stadium, være opmærksom på deres brugssikkerhed. Kroppen af 0-3-årige babyer har svag bevidsthed og refleksionsevne for fare. Overdreven lyd, for hård vandkastanjeform og for lille volumen (≤ 3 cm) vil have potentielle sikkerhedsrisici. Derfor skal et kvalificeret spædbarn (0-3-årigt) pædagogisk legetøj testes mange gange og opfylde mange sikkerhedsstandarder.
Udvælgelseskriterier: formel producentinformation og kvalitetscertificering; Med naturlige materialer og ingen belægning kan børn bide sig til ro; Smukt udseende og dyrke børns æstetiske evner. Undgå at vælge pædagogisk legetøj, der er for lille, og legetøj, der kun stimuleres af lyd og lys. En anden pointe er, at farve Pædagogisk Legetøj skal vælge standardfarvekortet til farvevalg, som kan stimulere børns visuelle udvikling og bidrage til genkendelse og erkendelse af farver.
Anbefalet pædagogisk legetøj til 3-6 år
3-6 år er guldalderen for børns vækst, og det er også et effektivt stadie i fysisk og intellektuel udvikling. På dette stadium begynder børn oftere at etablere kontakt med omverdenen. Børn i denne alder lærer baseret på direkte erfaring i spil og dagligdag. Forældre bør være mere opmærksomme på samspillet med børn i spil og leg, være opmærksomme på den unikke værdi af spil og støtte og opfylde børns behov for at opnå erfaring gennem direkte opfattelse, praktisk betjening og personlig erfaring.
Denne fase er også den periode, hvor børn er mest nysgerrige. Jo flere muligheder børn har for at kontakte omverdenen, jo stærkere bliver deres nysgerrighed. Udvikling af børns abstrakte og tænkeevne. Nysgerrighed og tørst efter viden øges, muskelfleksibilitet og hånd-øje-koordination bliver stærkere. Udvalget af interaktivt legetøj til børn burde være bredere og vanskeligere. At vælge interaktivt legetøj skal være målrettet og planlagt.
Derudover bør vi på dette stadium være opmærksomme på at styrke børns finmotoriske evner og være opmærksomme på brug og dyrkning af sakseværktøjer og børster. I processen med at ledsage legen, bør forældre bevidst vejlede og opdyrke børns kognitive evne, tænkeevne og sproglige udtryksevne.
Hvis du har brug for Montessori grøntsagskasselegetøj i træ, håber vi at være dit valg, velkommen til at kontakte os når som helst
Indlægstid: 25-apr-2022