Πριν μπουν επίσημα στο σχολείο για να μάθουν τη γνώση, τα περισσότερα παιδιά δεν έχουν μάθει να μοιράζονται. Οι γονείς επίσης αποτυγχάνουν να συνειδητοποιήσουν πόσο σημαντικό είναι να μάθουν στα παιδιά τους πώς να μοιράζονται. Αν ένα παιδί είναι πρόθυμο να μοιραστεί τα παιχνίδια του με τους φίλους του, όπως π.χμικρές ξύλινες γραμμές τρένουκαιξύλινα μουσικά κρουστά παιχνίδια, τότε σιγά σιγά θα μάθει να σκέφτεται τα προβλήματα από την οπτική γωνία των άλλων. Όχι μόνο αυτό, η κοινή χρήση παιχνιδιών θα κάνει τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν καλύτερα τη διασκέδαση του παιχνιδιού με παιχνίδια, επειδή το παιχνίδι με φίλους είναι πολύ πιο διασκεδαστικό από το να παίζουν μόνα τους. Πώς μπορούμε λοιπόν να τους μάθουμε να μοιράζονται;
Ποιος είναι ο ορισμός της κοινής χρήσης για τα παιδιά;
Τα παιδιά κάτω των τριών ετών έχουν κακομαθευτεί από τα μέλη της οικογένειάς τους, οπότε θα θεωρούν δεδομένο ότι ο κόσμος περιστρέφεται γύρω τους, αρκεί τα παιχνίδια που μπορούν να αγγίξουν είναι δικά τους. Αν προσπαθήσεις ναπάρτε ένα ξύλινο παιχνίδι έλξηςαπό τα χέρια τους, αμέσως θα κλάψουν ή και θα χτυπήσουν κόσμο. Σε αυτό το στάδιο, δεν έχουμε τρόπο να συζητήσουμε με τα παιδιά, αλλά μπορούμε να επικοινωνήσουμε μαζί τους αργά, να ενθαρρύνουμε και να εξασκηθούμε στο να μοιραζόμαστε πράγματα και να αφήνουμε τα παιδιά σιγά σιγά να αποδεχτούν αυτή την ιδέα.
Μετά την ηλικία των τριών ετών, τα παιδιά καταλαβαίνουν σταδιακά τις διδασκαλίες των ενηλίκων και μπορούν επίσης να συνειδητοποιήσουν ότι το να μοιράζεσαι είναι ένα πολύ ζεστό πράγμα. Ειδικά όταν μπαίνουν στο νηπιαγωγείο, οι δάσκαλοι θα αφήνουν τα παιδιά να παίζουν εναλλάξξύλινα εκπαιδευτικά παιχνίδια, και προειδοποιήστε τους ότι αν δεν περάσει ο χρόνος στον επόμενο συμμαθητή, τότε θα τιμωρηθούν ελαφρώς. Όταν εξασκούνται στη σειρά και στο παιχνίδι μαζί στο σπίτι (πολλές φορές), τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν τις έννοιες του μοιράσματος και της αναμονής.
Δεξιότητες και Μέθοδοι για να μάθουν τα παιδιά να μοιράζονται
Πολλά παιδιά είναι απρόθυμα να μοιραστούν, κυρίως επειδή αισθάνονται ότι θα χάσουν την προσοχή των ενηλίκων και αυτό το κοινό παιχνίδι είναι πιθανό να μην επιστρέψει στα χέρια τους. Μπορούμε λοιπόν να μάθουμε στα παιδιά να παίζουν μαζί μερικά παιχνίδια συνεργασίας και να τους πούμε ότι πρέπει να ολοκληρώσουν μαζί έναν στόχο σε αυτό το παιχνίδι για να λάβουν ανταμοιβές. Ένα από τατα πιο κοινά συνεταιριστικά παιχνίδια is ξύλινα παιχνίδια παζλκαιξύλινα παιχνίδια απομίμησης. Αυτά τα παιχνίδια επιτρέπουν στα παιδιά να γίνουν γρήγορα συνεργάτες και να μοιράζονται παιχνίδια μαζί.
Δεύτερον, μην τιμωρείτε τα παιδιά μόνο και μόνο επειδή δεν θέλουν να μοιραστούν. Η σκέψη των παιδιών είναι εντελώς διαφορετική από αυτή των ενηλίκων. Αν δεν είναι πρόθυμοιμοιράζονται παιχνίδια με τους φίλους τους, δεν σημαίνει ότι είναι τσιγκούνηδες. Ως εκ τούτου, πρέπει να ακούσουμε τις ιδέες των παιδιών, να ξεκινήσουμε από την οπτική γωνία της προσοχής τους και να τους πούμε να τους πούμετα οφέλη της κοινής χρήσης παιχνιδιών.
Όταν πολλά παιδιά βλέπουν τα παιχνίδια των άλλων, πάντα πιστεύουν ότι το παιχνίδι είναι πιο διασκεδαστικό, και μάλιστα αρπάζουν το παιχνίδι. Σε αυτή την περίπτωση, μπορούμε να τους πούμε να ανταλλάξουν τα δικά τους παιχνίδια με άλλους και να ορίσουν την ώρα ανταλλαγής. Μερικές φορές χρειάζεται επίσης μια σκληρή στάση, επειδή τα παιδιά δεν ακούν πάντα τη λογική. Για παράδειγμα, αν ένα παιδί θέλειεξατομικευμένες ξύλινες γραμμές τρένουστα χέρια άλλων παιδιών, τότε πρέπει να καταλήξειένα διαφορετικό ξύλινο παιχνίδι σε αντάλλαγμα.
Ο καλύτερος τρόπος για να κάνετε ένα παιδί να μάθει να είναι ανεκτικό είναι να το αφήσετε να δει αυτή την ιδιότητα με τα μάτια του, έτσι οι γονείς πρέπει να μοιράζονται παγωτό, κασκόλ, καινούργια καπέλα,ξύλινα ντόμινο ζώωνκ.λπ. με τα παιδιά τους. Όταν μοιράζεστε παιχνίδια, το πιο σημαντικό πράγμα είναι να αφήνετε τα παιδιά να δουν τις συμπεριφορές των γονιών τους στο να δίνουν, να αποκτούν, να συμβιβάζονται και να μοιράζονται με άλλους.
Ώρα δημοσίευσης: 21 Ιουλίου 2021