Sissejuhatus: see artikkel tutvustab peamiselt harivaid mänge, mis aitavad kaasa intellektuaalsele arengule.
Õppemängud on väikesed mängud, mis kasutavad teatud ülesannete täitmiseks teatud loogikat või matemaatikat, füüsikat, keemiat või isegi oma põhimõtteid. Üldiselt on see huvitavam ja korralikku mõtlemist nõudev, sobib väikestele lastele mängimiseks. Puslemäng on mäng, mis treenib aju, silmi ja käsi mängude vormis, et inimesed saaksid mängus loogikat ja väledust omandada.
Mis tähtsus on õppemängudel vaimse arengu jaoks?
Kasvataja Krupskaja ütles: "Laste jaoks on mäng õppimine, mäng on töö ja mäng on oluline haridusvorm." Gorki ütles ka: "Mäng on viis, kuidas lapsed mõistavad ja muudavad maailma." .
Seetõttuharivad mänguasjad ja mängudon laste intellektuaalse arengu liikumapanev jõud. See võib stimuleerida laste uudishimu ja loovust ning võimaldada lastel omandada mõningaid teadmisi ja oskusi, kujundada asjadesse õiget suhtumist ja edendada laste igakülgset arengut. Väikelapsed on elavaloomulised, aktiivsed ja neile meeldib matkida ning mängudel on üldiselt spetsiifiline süžee ja tegevus ning need on väga jäljendavad. Õppemängud vastavad nende ealistele iseärasustele ning suudavad rahuldada nende huve ja soove.
Milliseid harivaid mänge seal on?
1. Salastatud mängud. Selle meetodi pakkus välja loovuse õpetlane Wells. Tööpäevadel saate pakkuda lastele erinevat tüüpiharivad mänguasjadühiste omadustega, ntväljas mänguauto, lusikad,puidust aabits, raudmündid,puidust lugemisklotsid, kirjaklambrid jne, et lapsed leiaksid oma ühised tunnused klassifitseerimiseks ja julgustaksid neid klassifitseerimist kordama. Võite ka pakkudamänguasjade õpetaminenagu sümbolid, värvid, toit, numbrid, kujundid, tegelased, sõnad jne, et lapsed saaksid neid oma omaduste järgi liigitada.
2. Laste rollimängudmängud. Näiteks laske lastel mängidarollimängudja julgustage neid kasutama oma kujutlusvõimet, et mängida vabalt neid rolle, mis neile meeldivad. Vanemad võivad anda vihjeid, näiteks anda talle lennuk, kujutada ette, et ta lendas õhus…
3. Mäng kujutlusvõimega. Kujutlusvõime võib muuta võimatuks
võimalikuks saada. Kujutlusmaailmas mõtlevad lapsed vabamalt. Teemaks võib võtta „transpordivahendid või linnad tulevikumaailmas“ ja lasta lastel oma kujutlusvõimet tulevikuväljavaadete kirjeldamisel kasutada.
4.Arvamismäng. Arvamine pole lastele mitte ainult huvitav, vaid ergutab ka nende arutlusvõimet ja kujutlusvõimet. Vastuse kirjeldamiseks võime kasutada mõnda sõna. Samuti saame anda vihjeid selle kohta, mis lapsele meeldib, ning lasta lapsel küsimusi esitada ja vastuseid järeldada. Pealegi saame paluda lapsel vastata ka žestidega.
Lühidalt, vanemad peaksid õpetama lapsi mängima erinevaid mänge koosharivad õppemänguasjadvastavalt nende laste erinevale vanusele ning füüsilistele ja vaimsetele omadustele. Veelgi enam, saame võtta aega, et olla lastega koos mängimasharivad puidust pusled, mis mitte ainult ei rõõmusta lapsi, vaid saavutab ka intelligentsust arendava ja heade kommete kasvatamise efekti.
Postitusaeg: detsember 03-2021