Kuigi mõned mänguasjad näevad välja väga lihtsad, pole kuulsate brändide toodete hind odav. Arvasin alguses sama, kuid hiljem sain teada, et 0-6-aastastele mõeldud Õppemänguasjad ei ole mõeldud juhuslikult. Head Õppemänguasjad peavad olema vastavas vanuses laste arenguks absoluutse ohutuse eeldusel väga sobivad.
Soovitatavad õppemänguasjad vanuses 0-3 aastat
0-3-aastaselt on lapse aju kriitilises arenguperioodis. See periood on parim periood laste erinevate potentsiaalide vundamendi arendamiseks ja laste erinevate võimete vundamendi rajamiseks. Hakkab avanema laste erinevate potentsiaalide vundament ning oskuste ülesehitamise vajadused nagu kuulmine, nägemine, närimine ning erinevate organite ja liigeste koordinatsioon muutuvad üha laiahaardelisemaks. Sellel perioodil peavad lastele sobivad mänguasjad sobima, mis võib aidata neil treenida ja tugevdada nende võimete kujunemist, millel on suur tähtsus.
Lisaks peavad selles etapis ostetud õppemänguasjad pöörama tähelepanu nende kasutamise ohutusele. 0-3-aastaste imikute kehal on nõrk ohuteadlikkus ja -peegeldusvõime. Liigne heli, liiga kõva vesi kastani kuju ja liiga väike maht (≤ 3 cm) võivad ohustada ohutust. Seetõttu tuleb kvalifitseeritud imiku (0–3-aastase) õppemänguasja mitu korda testida ja see peab vastama paljudele ohutusstandarditele.
Valikukriteeriumid: ametlik tootjateave ja kvaliteedisertifikaat; Looduslike materjalide ja ilma katteta saavad lapsed kergesti hammustada; Ilus välimus ja arendada laste esteetilisi võimeid. Vältige liiga väikeste harivate mänguasjade valimist ja mänguasju, mida ainult heli ja valgus stimuleerivad. Teine punkt on see, et värvilised õppemänguasjad peavad valima värvivaliku jaoks standardse värvikaardi, mis võib stimuleerida laste visuaalset arengut ning aidata kaasa värvide äratundmisele ja tunnetamisele.
Soovitatavad õppemänguasjad vanuses 3-6 aastat
3-6-aastane on laste kasvu kuldaeg ning see on ka tõhus füüsilise ja intellektuaalse arengu etapp. Selles etapis hakkavad lapsed sagedamini välismaailmaga kontakti looma. Selles vanuses lapsed õpivad mängude ja igapäevaelu vahetute kogemuste põhjal. Vanemad peaksid pöörama rohkem tähelepanu lastega suhtlemisele mängudes ja mängudes, pöörama tähelepanu mängude ainulaadsele väärtusele ning toetama ja rahuldama laste vajadusi kogemuste saamiseks vahetu tajumise, praktilise tegutsemise ja isikliku kogemuse kaudu.
See etapp on ka periood, mil lapsed on kõige uudishimulikumad. Mida rohkem on lastel võimalusi välismaailmaga ühendust võtta, seda tugevam on nende uudishimu. Laste abstraktse ja mõtlemisvõime arendamine. Suureneb uudishimu ja teadmistejanu, tugevneb lihaste painduvus ning käe-silma koordinatsioon. Lastele mõeldud interaktiivsete mänguasjade valik peaks olema laiem ja keerulisem. Interaktiivsete mänguasjade valimine peaks olema eesmärgipärane ja planeeritud.
Lisaks peaksime selles etapis pöörama tähelepanu laste peenmotoorika tugevdamisele ning pöörama tähelepanu kääritööriistade ja harjade kasutamisele ja kasvatamisele. Mängu saateprotsessis peaksid vanemad teadlikult suunama ja kasvatama laste kognitiivset võimet, mõtlemisvõimet ja keelelise väljendusvõimet.
Kui vajate puidust Montessori köögiviljakarbi mänguasju, loodame olla teie valik, võtke meiega igal ajal ühendust
Postitusaeg: 25. aprill 2022