آیا پاداش دادن به کودکان با اسباب بازی مفید است؟

به منظور تشویق برخی رفتارهای معنادار کودکان، بسیاری از والدین با هدایای مختلف به آنها پاداش می دهند. با این حال، باید توجه داشت که پاداش، تمجید از رفتار کودکان است، نه صرفاً برای رفع نیازهای کودکان. پس هدایای پر زرق و برق نخرید. این فقط باعث می شود که بچه ها در آینده عمداً کارهای خوبی برای این هدایا انجام دهند که برای شکل گیری ارزش های صحیح برای بچه ها مساعد نیست. بر اساس برخی گزارش‌های تحقیقاتی، کودکان زیر پنج سال معمولاً می‌خواهند اسباب‌بازی‌های جالبی تهیه کنند، زیرا آنها فقط در دنیا بازی دارند. واسباب بازی های چوبیبه عنوان یکی از هدایایی برای پاداش دادن به کودکان بسیار مناسب هستند. بنابراین، کودکان باید از چه معیاری استفاده کنند تا قضاوت کنند که کار درستی انجام داده اند و می توانند اسباب بازی هایی را که می خواهند به دست آورند؟

از کارت های رنگی برای ثبت رفتار خود هر روز استفاده کنید

والدین می توانند با فرزندان خود قرار ملاقات بگذارند. اگر بچه ها در طول روز رفتارهای درستی داشته باشند می توانند گرین کارت بگیرند. برعکس، اگر در فلان روز کار اشتباهی انجام دهند، کارت قرمز خواهند گرفت. پس از یک هفته، والدین می توانند تعداد کارت های به دست آمده را با فرزندان خود محاسبه کنند. اگر تعداد گرین کارت ها بیشتر از کارت های قرمز باشد، می توانند چند هدایای کوچک به عنوان جایزه دریافت کنند. آنها می توانند انتخاب کنندقطار اسباب بازی چوبی, بازی هواپیماهای اسباب بازی پلاستیکی or بازی پازل های چوبی.

علاوه بر ایجاد برخی مکانیسم‌های پاداش در خانه، مدارس می‌توانند یک رابطه نظارتی متقابل با والدین نیز ایجاد کنند. به عنوان مثال، معلمان می توانند توپ های جایزه را در کلاس صادر کنند و هر توپ یک شماره دارد. اگر بچه ها در کلاس عملکرد خوبی داشته باشند یا تکالیف را به موقع انجام دهند، معلم می تواند به طور انتخابی تعداد توپ های مختلفی را به آنها بدهد. معلمان می توانند تعداد توپ هایی را که بچه ها هر ماه دریافت می کنند بشمارند و سپس بر اساس بندهای آن به والدین بازخورد بدهند. در این زمان والدین می توانند الفعروسک چوبی کوچک or اسباب بازی حمامو حتی زمانی را برای بازی با بچه ها ترتیب دهید که به بچه ها در شکل گیری یک مفهوم صحیح کمک می کند.

برخی از کودکان به دلیل شخصیت خجالتی خود تمایلی به پاسخ دادن به سوالات در کلاس ندارند. در این صورت اگر معلم آنها را مجبور به پاسخگویی به سوالات کند، ممکن است این کودکان از این به بعد از یادگیری متنفر باشند. بنابراین، برای تشویق این کودکان به داشتن ایده های خود، می توانیم یک سبد پلاستیکی در کلاس راه اندازی کنیم و سؤالات مطرح شده در کلاس را در سبد قرار دهیم و سپس به بچه ها اجازه دهیم آزادانه سؤالاتی را از سبد بگیرند. یک یادداشت و پس از نوشتن پاسخ دوباره آن را در سبد قرار دهید. معلمان می توانند بر اساس پاسخ های روی کاغذ امتیاز بگیرند و سپس مانند برخی از آنها به بچه ها جوایز مادی بدهنداسباب بازی های کششی چوبی کوچکorریل قطار پلاستیکی.

پاداش دادن به کودکان با هدایای کوچک یک چیز بسیار مثبت است. والدین می توانند فرزندان خود را از این منظر تربیت کنند.