Foardat se offisjeel op skoalle geane om kennis te learen, hawwe de measte bern net leard te dielen. Alders beseffe ek net hoe wichtich it is om har bern te learen hoe te dielen. As in bern ree is om syn boartersguod te dielen mei syn freonen, lykaslytse houten treinspoarenenhouten muzikale perkusje boartersguod, dan sil er stadichoan leare te tinken oer problemen út it perspektyf fan oaren. Dat net allinnich, boartersguod dielen sille bern mear bewust meitsje fan de wille fan boartersguod, want boartsje mei freonen is folle leuker as allinnich boartsje. Dus hoe kinne wy se leare te dielen?
Wat is de definysje fan dielen foar bern?
Bern ûnder de trije jier binne bedoarn troch har famyljeleden, dus se sille it fanselssprekkend nimme dat de wrâld om har draait, salang't it boartersguod dat se kinne oanreitsje fan har binne. As jo besykje tenim in houten sleepboartersguodút har hannen, se sille daliks gûle of sels slaan minsken. Op dit poadium hawwe wy gjin manier om te redenearjen mei de bern, mar wy kinne stadich mei har kommunisearje, dingen oanmoedigje en oefenje, en lit de bern dit konsept stadichoan akseptearje.
Nei de leeftyd fan trije begripe bern stadichoan de lear fan folwoeksenen, en se kinne ek realisearje dat dielen in heul waarm ding is. Benammen as se it pjutteboartersplak yngeane litte de juffen de bern om de beurt wat boartsjehouten edukatyf boartersguod, en warskôgje se dat as de tiid net trochjûn wurdt oan de folgjende klasgenoat, dan sille se in bytsje bestraft wurde. As se thús oefenje om beurten te nimmen en tegearre te boartsjen (meardere kearen), kinne bern de begripen fan dielen en wachtsjen begripe.
Feardigens en metoaden foar bern om te learen te dielen
In protte bern binne net ree om te dielen benammen om't se fiele dat se de oandacht fan folwoeksenen sille ferlieze, en dit dielde boartersguod sil wierskynlik net weromkomme nei har hannen. Sa kinne wy de bern leare wat boartersguod tegearre te spyljen en har te fertellen dat se tegearre in doel moatte foltôgje yn dit spultsje om beleanningen te krijen. Ien fan demeast foarkommende koöperative boartersguod is houten puzel boartersguodenhouten imitaasje boartersguod. Mei dizze boartersguod kinne bern gau partners wurde en spultsjes tegearre diele.
Twadder, strafje bern net gewoan om't se net diele wolle. It tinken fan bern is folslein oars as dat fan folwoeksenen. As se net wollediele boartersguod mei harren freonen, it betsjut net dat se stingy binne. Dêrom moatte wy harkje nei de ideeën fan 'e bern, begjinne út it perspektyf fan har konsideraasje, en fertelle se har te fertellende foardielen fan it dielen fan boartersguod.
As in protte bern it boartersguod fan oaren sjogge, tinke se altyd dat it boartersguod leuker is, en se slaan it boartersguod sels. Yn dit gefal kinne wy har fertelle om har eigen boartersguod te wikseljen mei oaren, en de wikseltiid ynstelle. Soms is ek in hurde hâlding nedich, want bern harkje net altyd nei de rede. Bygelyks, as in bern wolpersoanlike houten treinspoarenyn hannen fan oare bern, dan moat er komme meiin oar houten boartersguod yn ruil.
De bêste manier om in bern te learen tolerant te wêzen is om him dizze kwaliteit mei syn eigen eagen tsjûge te litten, dus âlders moatte iis, sjaals, nije hoeden diele,houten bist domino, ensfh. mei harren bern. By it dielen fan boartersguod is it wichtichste dat bern it gedrach fan har âlden sjen litte by it jaan, krijen, kompromissen en dielen mei oaren.
Post tiid: Jul-21-2021