Réamhrá:Tugann an t-alt seo isteach an tábhacht a bhaineann le bábóg do leanaí.
I stair fhada an domhain, tá taighde agus imscrúduithe domhain ag go leor oideachasóirí móra ar roghnú agus úsáid bréagán leanaí. Nuair a mhol Seice Comenius ról na bréagán, chreid sé gur féidir leis na bréagáin seo cabhrú le leanaí óga a mbealach a fháil, agus is féidir leo a gcorp a fheidhmiú, tá a gcuid biotáillí bríomhar, agus tá a gcuid codanna comhlacht íogair freisin.
Ina theannta sin, mhol an t-oideachasóir Gearmánach Froebel gur frídíní de gach saol amach anseo iad gach cineál cluichí sa luath-óige. Is minic a bhíonn cluichí leanaí bunaithe ar bhréagáin áirithe, agus déantar breithiúnas a dhéanamh ar cibé an bhfuil siad ag imirt cluichí bunaithe ar an bhfuil bréagáin nó ábhair súgartha acu. ”
Ról na mBréagán
Dá óige an leanbh, is amhlaidh is airde an gá atá le dílseacht bréagán. Is féidir le tuismitheoirí an comhfhreagrach a roghnúbréagáin agus cluichí oideachasúlabunaithe ar dhearcadh an linbh. Is féidir leis an rogha a bheith ina chúis le leanaí a cheangal go díreach agus na bréagáin a d'úsáid siad a shamhlú. Ba chóir do pháistí gníomhartha comhfhreagracha a dhéanamh chun cabhrú le gníomhaíochtaí cluiche a dhéanamh ar bhealach níos áisiúla.Cineálacha éagsúla bréagán oideachaisról ríthábhachtach a imirt i bhforbairt fhisiciúil agus mheabhrach leanaí. Is féidir leo díograis na bpáistí a shlógadh i ngníomhaíochtaí, ach freisin an tuiscint aireachtála ar rudaí seachtracha a fheabhsú. D’fhéadfaidís gníomhaíochtaí comhlachais leanaí a mhúscailt agus gabháil go gníomhach i ngníomhaíochtaí ar nós smaointeoireacht agus samhlaíocht. Cuidíonn bréagáin chomhoibritheacha freisin le smaointe comhchoiteanna agus spiorad comhoibrithe a chothú.
Ról Uathúil Doll
Tar éis 1 bhliain d'aois, níl leanaí teoranta do iniúchadh. Tá a bhfeasacht mhothúchánach agus feasacht ar aithris ag éirí níos láidre agus níos láidre. Is bealach maith é fás a chur in iúl trí aithris a dhéanamh ar iompar daoine fásta trí bhábóg. I síceolaíocht naíonán, léiríonn doll an leanbh féin. Mar sin, molaimid do thuismitheoirí bréagán mar seo a ullmhú dá leanaí, rud a d'fhéadfadh a samhlaíocht, a léiriú mothúchánach agus a gcumas aithris a mhéadú. Is féidir le súgradh le bábóg na scileanna sóisialta a fuarthas sna céimeanna tosaigh d'fhás an linbh a chomhdhlúthú. Trí aire a thabhairt do bábóg leanbh, is féidir le leanaí foghlaim conas aire a thabhairt dá chéile, scileanna sóisialta tábhachtacha a fhoghlaim, agus foghlaim a bheith freagrach. Is féidir leis an scil seo a fhoghlaim cabhrú le leanaí conas aire a thabhairt dá gcuid peataí nó siblíní. Thairis sin, díreach cosúil le scileanna cúraim agus freagrachta, múinfidh sé comhbhá leo siúd timpeall uirthi agus ligfidh sé dóibh fás ina ndaoine a bhfuil cúram orthu faoi dhaoine eile agus faoina mothúcháin.
Cén tionchar a bhíonn ag Doll ar Thodhchaí Linbh?
Rólghlacadh bábógIs gníomhaíocht chruthaitheach í a chuideoidh le páistí cleachtadh a dhéanamh ar an dóigh le hidirghníomhú le daoine eile agus cúiteamh a dhéanamh as na botúin a bhíonn orthu agus iad ag fás aníos. Mar sin, is féidir le tuismitheoirí asraith rólghlacadh do bhábógdá bpáistí.
Ligeann comhluadar an doll don leanbh foghlaim conas aire mhaith a thabhairt don doll agus é ag imirt. Is é an rud atá suimiúil ná gur mian le leanaí spás maireachtála fíor-chompordach a thabhairt don doll, agus is minic go mbíonn siad sásta roinnt troscáin a chur leis an doll, mar shamplatolg mionsamhla or wardrobe teach bábóg.
Agus iad ag súgradh le bábóg, d'fhoghlaim na páistí conas déileáil le mothúcháin, cosúil le comhbhá. Úsáideann siad anteach bábóige cistine miasa “bhlasta” a dhéanamh do na bábóg. Cuirfidh siad an doll ar anleaba dollhouseagus clúdaigh sé le cuilt roimh dul a chodladh.
Cabhróidh bábóg leo a samhlaíocht a fhorbairt mar go dtagann siad ar chásanna samhlaíocha nuair a bhuaileann siad lena mbábóga agus le leanaí eile. Reáchtálann siad cóisirí le cabhair ó asraith seomra suí miniaturenó insamhail am tae tráthnóna le asraith gairdín teach bábóg.
Tá samhlaíocht an linbh chun tosaigh ag ath-innealtóireacht na samhlaíochta. Tá na heilimintí a bhaineann le cóipeáil agus aithris mór, agus tá gnéithe an chruthaithe fós an-teoranta. Tá samhlaíocht chruthaitheach díreach tar éis tosú ag forbairt. Dá bhrí sin, tá sé an-tábhachtach samhlaíocht óga na leanaí a chosaint. Ní hamháin go dtabharfaidh an t-oideachas eolas domhain do leanaí ach freisin chun leanaí cruthaitheacha a chothú.
Am postála: Dec-14-2021