Tá imní ar go leor tuismitheoirí go bhfuil a gcuid leanaí i gcónaí ag iarraidh bréagáin nua uathu. Ar ndóigh, níor úsáideadh bréagán ach ar feadh seachtaine, ach chaill go leor leanaí spéis. Is iondúil go mothaíonn tuismitheoirí go mbíonn na leanaí féin inathraithe go mothúchánach agus go gcaillfidh siad suim sna rudaí timpeall orthu. Mar sin féin,bréagáin a athrú go minici ndáiríre is cineál frithsheasmhachta atá ag leanaí in aghaidh seanbhréagáin, rud a thugann le fios nach iad na bréagáin atá acu cheana féin a rogha féin. Iad siúdbréagáin nach bhfuil aon tábhacht oideachais leonó atá de fhoirm aonair a dhíchur go luath ag an margadh. I bhfocail eile, diúltóidh leanaí go tapa iad.
Uaireanta ní hé nach bhfuil an bréagán féin tarraingteach don leanbh, ach go bhfuil fadhb ann le treoir an tuismitheora.
Bealach mícheart chun imirt le bréagáin
Mothaíonn go leor tuismitheoirí go gcaithfidh siad na scileanna súgartha a mhíniú go cúramach dá leanaí sula dtabharfaidh siad bréagáin dóibh, agus ansin lig dóibh imirt de réir na dtreoracha. Go deimhin, seachas roinnt leideanna sábháilteachta riachtanacha, is faoi na páistí a bheidh sé cinneadh a dhéanamhimirt le bréagán. Fiú adomino adhmaidis féidir é a úsáid chun caisleán a thógáil seachas é a imirt mar ba chóir. Ceann dena rianta traenach adhmaid is simplía bheith ina bhealach freisin do leanaí eolas eolaíoch a fhoghlaim. Is iad na modhanna súgartha nua seo ná samhlaíocht shaibhir leanaí a chriostalú. Ba chóir go mbeadh meas ag tuismitheoirí ar na bealaí imeartha seo.
Is gnách go mbíonn roinnt bréagán níos mó níos costasaí agus ró-dhíol a imirt ina n-aonar, agus mar sin braitheann go leor tuismitheoirí nach bhfuil sé riachtanach iad a cheannach. Ach ó thaobh eile de, nuair a bhíonn leanaí ag súgradh le bréagáin ina n-aonar, ní bhíonn siad ach go páirteach sásta. Má imríonn beirt pháistí le chéile, déanfar an sonas a dhúbailt. Má tá cairde an-mhaith ag do pháistí, cén fáth nach gcruinníonn tú airgead le tuismitheoirí eile le ceannachbréagán mór adhmaiddo na páistí a fhoghlaim chun comhoibriú? Mar shampla,tithe bábóg adhmaid álainn, éagsúlabloic thógála adhmaid leanaíagustrírothaigh adhmaid álainnis féidir leo go léir a bheith ina n-uirlisí do leanaí le súgradh le chéile.
Caithfidh roinnt tuismitheoirí a bhíonn ag caitheamh a gcuid leanaí go díreach seanbhréagáin leanaí mar bhruscar. Ar ndóigh, bailíonn roinnt tuismitheoirí na sean-bréagáin seo chun airgead a shábháil agus iad a dhíol le bailitheoirí truflais. Más tuismitheoir thú atá tar éis glacadh le smaointe nua, tuigfidh tú gur féidir leat do pháistí a mhúineadh dóibhbréagáin d'aois a athnuachanar bhealaí úra. Mar shampla, is féidir leat iarraidh ar leanaí sean-bréagáin a ghlanadh agus péinteanna nua neamh-tocsaineacha a chur i bhfeidhm, agus ligean dóibh dathanna a mheaitseáil leo féin. Ar an láimh eile, is féidir leat páistí a mhúineadh freisin chun roinnt a chur leisgabhálais do na sean-bréagáin, mar shampla roinnt bealaí nua imeartha a chur leis anSeanphuzal míreanna mearaí adhmaid, ionas go mbeidh níos mó ná feidhm bhfreagra amháin aige.
Ar ndóigh, más mian leat na fadhbanna seo go léir a réiteach nó fiú iarracht a dhéanamh iad a sheachaint, ansin roghnaigh ár bréagáin. Tá gach bréagán ag teacht le haistéitic leanaí an lae inniu.
Am postála: Iúil-21-2021