Antes de entrar oficialmente na escola para aprender coñecementos, a maioría dos nenos non aprenderon a compartir. Os pais tampouco se dan conta do importante que é ensinar aos seus fillos a compartir. Se un neno está disposto a compartir os seus xoguetes cos seus amigos, por exemplopequenas vías de tren de madeiraexoguetes musicais de madeira de percusión, entón lentamente aprenderá a pensar nos problemas desde a perspectiva dos demais. Non só iso, compartir xoguetes fará que os nenos sexan máis conscientes da diversión de xogar con xoguetes, porque xogar cos amigos é moito máis divertido que xogar sós. Entón, como podemos ensinarlles a compartir?
Cal é a definición de compartir para os nenos?
Os nenos menores de tres anos foron mimados polos seus familiares, polo que darán por feito que o mundo xira arredor deles, sempre que os xoguetes que poidan tocar sexan seus. Se o intentascolle un xoguete de arrastre de madeiradas súas mans, inmediatamente chorarán ou mesmo golpearán á xente. Nesta fase, non temos forma de razoar cos nenos, pero podemos comunicarnos con eles lentamente, animar e practicar compartir cousas e deixar que os nenos acepten este concepto aos poucos.
Despois dos tres anos, os nenos comprenden aos poucos as ensinanzas dos adultos e tamén poden entender que compartir é algo moi cálido. Sobre todo cando entren no xardín de infancia, os profesores deixarán que os nenos se queden para xogarxoguetes educativos de madeira, e advírtelles que se non se lle pasa o tempo ao seguinte compañeiro, serán sancionados levemente. Cando practican turnándose e xogando xuntos na casa (varias veces), os nenos poden comprender os conceptos de compartir e esperar.
Habilidades e métodos para que os nenos aprendan a compartir
Moitos nenos non están dispostos a compartir, principalmente porque senten que perderán a atención dos adultos, e é probable que este xoguete compartido non volva ás súas mans. Así podemos ensinarlles aos nenos a xogar xuntos a algúns xoguetes colaborativos e dicirlles que necesitan completar un obxectivo xuntos neste xogo para conseguir recompensas. Un dosxoguetes cooperativos máis comúns is xoguetes de puzzle de madeiraexoguetes de imitación de madeira. Estes xoguetes permiten que os nenos se fagan rapidamente socios e compartan xogos xuntos.
En segundo lugar, non castigues aos nenos só porque non queren compartir. O pensamento dos nenos é completamente diferente ao dos adultos. Se non están dispostos a facelocompartir xoguetes cos seus amigos, non quere dicir que sexan tacaños. Por iso, debemos escoitar as ideas dos nenos, partir da perspectiva da súa consideración e dicirlles que as conteos beneficios de compartir xoguetes.
Cando moitos nenos ven os xoguetes alleos, sempre pensan que o xoguete é máis divertido, e ata lles arrebatan o xoguete. Neste caso, podemos dicirlles que intercambien os seus propios xoguetes con outros, e establecer a hora de intercambio. Ás veces tamén é necesaria unha actitude dura, porque os nenos non sempre escoitan a razón. Por exemplo, se un neno querevías de tren de madeira personalizadasen mans doutros nenos, entón debe chegarun xoguete de madeira diferente a cambio.
A mellor forma de facer que un neno aprenda a ser tolerante é deixalo testemuñar esta calidade cos seus propios ollos, polo que os pais deben compartir xeados, bufandas, sombreiros novos,dominó de animais de madeira, etc. cos seus fillos. Á hora de compartir xoguetes, o máis importante é que os nenos vexan o comportamento dos seus pais ao dar, obter, comprometer e compartir cos demais.
Hora de publicación: 21-Xul-2021