Bár néhány játék nagyon egyszerűnek tűnik, a híres márkájú termékek ára nem olcsó. Az elején én is így gondoltam, de később rájöttem, hogy a 0-6 éves korig szánt Oktatójátékokat nem véletlenül tervezték. A jó oktatójátékoknak nagyon alkalmasnak kell lenniük a megfelelő korú gyermekek fejlesztésére, az abszolút biztonság előfeltétele mellett.
Oktatójátékok 0-3 éves korig ajánlott
0-3 éves korban a gyermek agya kritikus fejlődési periódusban van. Ez az időszak a legalkalmasabb a gyermekek különféle potenciáljainak megalapozására és a gyermekek különféle képességeinek megalapozására. Kezd megnyílni a gyermekek különféle potenciáljainak alapjai, és egyre átfogóbbá válnak az olyan képességépítő igények, mint a hallás, látás, rágcsálás, különböző szervek és ízületek koordinációja. Ebben az időszakban a gyermekek oktatójátékainak megfelelőnek kell lenniük, ami segítheti őket a gyakorlásban és erősítheti ezen képességeik megalapozását, aminek erős helye van.
Ezen túlmenően, az ebben a szakaszban vásárolt oktatójátékok esetében figyelmet kell fordítani a biztonságos használatukra. A 0-3 éves csecsemők szervezete gyenge veszélytudattal és reflexiós képességgel rendelkezik. A túlzott hangzás, a túl kemény víz gesztenye alakja és a túl kis térfogat (≤ 3 cm) potenciális biztonsági kockázatot jelenthet. Ezért egy minősített csecsemő (0-3 éves) oktatójátékot többször kell tesztelni, és számos biztonsági szabványnak meg kell felelnie.
Kiválasztási kritériumok: hivatalos gyártói információ és minőségi tanúsítvány; Természetes anyagokkal és bevonat nélkül a gyerekek nyugodtan haraphatnak; Gyönyörű megjelenés és fejleszti a gyermekek esztétikai képességeit. Kerülje a túl kicsi oktatójátékok és a csak hang és fény által stimulált játékokat. Egy másik szempont, hogy a színes Oktatójátékoknak a színválasztáshoz a szabványos színkártyát kell választaniuk, amely serkentheti a gyermekek vizuális fejlődését, és hozzájárulhat a színek felismeréséhez és megismeréséhez.
3-6 éves korig ajánlott oktatójátékok
A 3-6 éves kor a gyermekek növekedésének aranykora, egyben a testi és szellemi fejlődés hatékony szakasza. Ebben a szakaszban a gyerekek gyakrabban kezdenek kapcsolatba lépni a külvilággal. Az ilyen korú gyerekek a játékokban és a mindennapi életben szerzett közvetlen tapasztalatok alapján tanulnak. A szülőknek nagyobb figyelmet kell fordítaniuk a gyerekekkel való interakcióra a játékokban és a játékban, figyelniük kell a játékok egyedi értékére, és támogassák és kielégítsék a gyermekek szükségleteit a közvetlen észlelés, gyakorlati működés és személyes tapasztalatszerzés útján.
Ez a szakasz az az időszak is, amikor a gyerekek a legkíváncsibbak. Minél több lehetőségük van a gyerekeknek kapcsolatba lépni a külvilággal, annál erősebb a kíváncsiságuk. A gyermekek absztrakt és gondolkodási képességének fejlesztése. A kíváncsiság és a tudásszomj növekszik, az izomrugalmasság és a szem-kéz koordináció erősödik. A gyermekeknek szánt interaktív játékok választékának szélesebbnek és nehezebbnek kell lennie. Az interaktív játékok kiválasztásának céltudatosnak és megtervezettnek kell lennie.
Ezen kívül ebben a szakaszban ügyeljünk a gyermekek finommotorikus képességének erősítésére, illetve az ollószerszámok, kefék használatára, művelésére. A játék kísérése során a szülők tudatosan irányítsák, ápolják a gyermekek kognitív képességét, gondolkodási képességét, nyelvi kifejezőképességét.
Ha fa Montessori zöldségdobozos játékokra van szüksége, reméljük, hogy az Ön választása lesz, bármikor forduljon hozzánk
Feladás időpontja: 2022.04.25