Er gagnlegt að verðlauna börn með leikföngum?

Til að hvetja til merkingarbærrar hegðunar barna munu margir foreldrar umbuna þeim með ýmsum gjöfum. Hins vegar skal tekið fram að verðlaunin eru að hrósa hegðun barnanna frekar en eingöngu til að mæta þörfum barnanna. Svo ekki kaupa áberandi gjafir. Þetta verður bara til þess að börnin geri vísvitandi góða hluti fyrir þessar gjafir í framtíðinni, sem er ekki til þess fallið að móta rétt gildi fyrir börnin. Samkvæmt sumum rannsóknarskýrslum vilja börn yngri en fimm ára venjulega fá áhugaverð leikföng vegna þess að þau hafa aðeins leik í heiminum. Ogtré leikfönghenta mjög vel sem ein af gjöfunum til að verðlauna börn. Svo hvaða viðmið ættu börn að nota til að dæma að þau hafi gert rétt og geti fengið leikföng sem þau vilja?

Notaðu litaspjöld til að skrá hegðun þína á hverjum degi

Foreldrar geta pantað tíma með börnum sínum. Ef börnin gera rétta hegðun yfir daginn geta þau fengið grænt kort. Þvert á móti ef þeir gera eitthvað rangt á tilteknum degi fá þeir rautt spjald. Eftir viku geta foreldrar reiknað út fjölda korta sem fengust með börnum sínum. Ef fjöldi græna korta fer yfir fjölda rauðra spjalda geta þau fengið smá gjafir í verðlaun. Þeir geta valiðtré leikfangalestir, leika plastleikfangaflugvélar or spila tréþrautir.

Auk þess að setja upp verðlaunakerfi heima geta skólar einnig myndað gagnkvæmt eftirlitssamband við foreldra. Kennarar geta til dæmis gefið út verðlaunakúlur í bekknum og hver bolti hefur númer. Ef börnin standa sig vel í tímum eða klára heimavinnuna á réttum tíma getur kennarinn valið að gefa þeim mismunandi fjölda bolta. Kennarar geta talið fjölda kúla sem börnin fá í hverjum mánuði og síðan gefið foreldrum endurgjöf út frá ákvæðunum. Á þessum tíma geta foreldrar undirbúið alítil viðardúkka or baðleikfang, og jafnvel skipuleggja tíma til að leika við börnin, sem mun hjálpa börnunum að mynda rétta hugmynd.

Sum börn eru treg til að svara spurningum í bekknum vegna feimnislegs persónuleika. Í þessu tilviki, ef kennarinn neyðir þau til að svara spurningum, gætu þessi börn hatað að læra héðan í frá. Til þess að hvetja þessi börn til að hafa sínar eigin hugmyndir getum við sett upp plastkörfu í kennslustofunni og sett spurningarnar sem spurt er í bekknum í körfuna og leyft svo börnunum frjálst að taka þær sem eru með spurningar úr körfunni. Miða og setja hana aftur í körfuna eftir að hafa skrifað svarið. Kennarar geta skorað út frá svörunum á blaði og síðan gefið börnunum einhver efnisverðlaun eins og sumlítil tré leikföngorplastlestarbraut.

Að verðlauna börn með litlum gjöfum er mjög jákvætt. Foreldrar geta frætt börn sín út frá þessu sjónarhorni.