តើតុក្កតាចាំបាច់សម្រាប់កុមារទេ?

សេចក្តីផ្តើម៖អត្ថបទនេះណែនាំពីសារៈសំខាន់នៃតុក្កតាដល់កុមារ។

នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏យូរអង្វែងនៃពិភពលោក អ្នកអប់រំធំៗជាច្រើនមានការស្រាវជ្រាវ និងការស៊ើបអង្កេតស៊ីជម្រៅលើការជ្រើសរើស និងការប្រើប្រាស់ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង។ នៅពេលដែល Czech Comenius ស្នើតួនាទីរបស់ក្មេងលេង គាត់ជឿថា ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទាំងនេះអាចជួយក្មេងតូចៗស្វែងរកផ្លូវរបស់ពួកគេ ហើយពួកគេអាចធ្វើលំហាត់ប្រាណរាងកាយរបស់ពួកគេ ស្មារតីរបស់ពួកគេមានភាពរស់រវើក ហើយផ្នែករាងកាយរបស់ពួកគេក៏មានភាពរសើបផងដែរ។

លើសពីនេះ អ្នកអប់រំជនជាតិអាឡឺម៉ង់ លោក Froebel បានស្នើថា ល្បែងគ្រប់ប្រភេទក្នុងវ័យកុមារភាព គឺជាមេរោគនៃជីវិតនាពេលអនាគតទាំងអស់។ ហ្គេមរបស់កុមារច្រើនតែផ្អែកលើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងមួយចំនួន ហើយការវិនិច្ឆ័យថាតើពួកគេកំពុងលេងហ្គេមគឺផ្អែកលើថាតើពួកគេមានរបស់ក្មេងលេង ឬសម្ភារៈលេង។ ”

តួនាទីរបស់ក្មេងលេង

ក្មេងកាន់តែក្មេង តម្រូវការកាន់តែខ្ពស់សម្រាប់ភាពស្មោះត្រង់នៃប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង។ ឪពុកម្តាយអាចជ្រើសរើសដែលត្រូវគ្នា។ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងអប់រំផ្អែកលើការយល់ឃើញរបស់កុមារ។ ជម្រើសនេះអាចបណ្តាលឱ្យកុមារទាក់ទងដោយផ្ទាល់ និងស្រមៃមើលរបស់ក្មេងលេងដែលពួកគេបានប្រើ។ កុមារគួរធ្វើសកម្មភាពដែលត្រូវគ្នា ដើម្បីជួយឱ្យសកម្មភាពហ្គេមត្រូវបានអនុវត្តកាន់តែងាយស្រួល។ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃប្រដាប់ក្មេងលេងអប់រំដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។ ពួកគេអាចប្រមូលភាពរីករាយរបស់កុមារក្នុងសកម្មភាព ប៉ុន្តែក៏អាចបង្កើនការយល់ដឹងអំពីវត្ថុខាងក្រៅផងដែរ។ ពួកគេអាចជំរុញសកម្មភាពសមាគមរបស់កុមារ និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពដូចជាការគិត និងការស្រមើលស្រមៃ។ ប្រដាប់ក្មេងលេងសហករណ៍ក៏ជួយបណ្តុះគំនិតរួម និងស្មារតីនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការផងដែរ។

តួនាទីពិសេសរបស់តុក្កតា

បន្ទាប់ពីអាយុ 1 ឆ្នាំកុមារមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះការរុករកទេ។ ការយល់ដឹងពីអារម្មណ៍ និងការយល់ដឹងពីការធ្វើត្រាប់តាមរបស់ពួកគេកាន់តែរឹងមាំ និងកាន់តែខ្លាំង។ វាគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្ហាញពីការលូតលាស់ដោយធ្វើត្រាប់តាមអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សពេញវ័យតាមរយៈតុក្កតា។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យាទារក តុក្កតាឆ្លុះបញ្ចាំងពីទារកខ្លួនឯង។ ដូច្នេះហើយ យើងលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយឱ្យរៀបចំប្រដាប់ក្មេងលេងបែបនេះសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ ដែលអាចបង្កើនការស្រមើលស្រមៃ ការបញ្ចេញអារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពត្រាប់តាម។ ការលេងជាមួយតុក្កតាអាចបង្រួបបង្រួមជំនាញសង្គមដែលទទួលបានក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការលូតលាស់របស់កុមារ។ តាមរយៈការថែរក្សាតុក្កតាទារក កុមារអាចរៀនពីរបៀបថែរក្សាគ្នាទៅវិញទៅមក រៀនជំនាញសង្គមសំខាន់ៗ និងរៀនទទួលខុសត្រូវ។ ការរៀនជំនាញនេះអាចជួយកុមារពីរបៀបថែទាំសត្វចិញ្ចឹម ឬបងប្អូនបង្កើតរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ ដូចជាជំនាញថែទាំ និងទំនួលខុសត្រូវ វានឹងបង្រៀនការយល់ចិត្តជាមួយអ្នកជុំវិញខ្លួន និងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរីកចម្រើនទៅជាមនុស្សដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

តើតុក្កតាប៉ះពាល់ដល់អនាគតរបស់កុមារយ៉ាងដូចម្តេច?

តួនាទីតុក្កតាគឺជាសកម្មភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលអាចជួយកុមារឱ្យអនុវត្តពីរបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ និងបង្កើតកំហុសដែលពួកគេជួបប្រទះនៅពេលពួកគេធំឡើង។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយអាចទិញ Aឈុតលេងរបស់តុក្កតាសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

ភាពជាដៃគូរបស់តុក្កតាអនុញ្ញាតឱ្យកុមាររៀនពីរបៀបថែរក្សាតុក្កតាឱ្យបានល្អនៅពេលកំពុងលេង។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នោះគឺថា ក្មេងៗចង់ផ្តល់ឱ្យតុក្កតានូវកន្លែងរស់នៅប្រកបដោយផាសុកភាពពិតប្រាកដ ហើយជារឿយៗរីករាយក្នុងការបន្ថែមគ្រឿងសង្ហារឹមមួយចំនួនទៅតុក្កតាដូចជាសាឡុងខ្នាតតូច or តុរប្យួរខោអាវផ្ទះតុក្កតា.

ពេលកំពុងលេងជាមួយតុក្កតា កុមារបានរៀនពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយនឹងអារម្មណ៍ ដូចជាការអាណិតអាសូរជាដើម។ ពួកគេប្រើផ្ទះតុក្កតាផ្ទះបាយ ធ្វើម្ហូប "ឆ្ងាញ់" សម្រាប់តុក្កតា។ ពួកគេក៏នឹងដាក់តុក្កតានៅលើតុគ្រែតុក្កតាហើយគ្របវាជាមួយភួយមុនពេលចូលគេង។

តុក្កតានឹងជួយពួកគេអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ ពីព្រោះពួកគេជួបប្រទះនឹងស្ថានភាពស្រមើស្រមៃនៅពេលពួកគេជួបតុក្កតារបស់ពួកគេ និងកុមារផ្សេងទៀត។ ពួកគេរៀបចំពិធីជប់លៀងដោយមានជំនួយពី កឈុតបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវតូចឬក្លែងធ្វើម៉ោងផឹកតែពេលរសៀលជាមួយ កឈុតសួនផ្ទះតុក្កតា.

ការស្រមើលស្រមៃរបស់ទារកត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយការស្រមើលស្រមៃឡើងវិញដោយវិស្វកម្ម។ ធាតុផ្សំនៃការចម្លង និងធ្វើត្រាប់តាមគឺមានទំហំធំ ហើយធាតុផ្សំនៃការបង្កើតនៅតែមានកម្រិតនៅឡើយ។ ការស្រមើស្រមៃច្នៃប្រឌិតទើបតែចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍ។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការការពារការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារ។ ការ​អប់រំ​មិន​ត្រឹម​តែ​ផ្តល់​ចំណេះដឹង​ជ្រៅជ្រះ​ដល់​កុមារ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​បណ្តុះ​គំនិត​ច្នៃប្រឌិត​ដល់​កុមារ​ផង​ដែរ។