ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಆಟಿಕೆಗಳು ಬೇಕೇ? ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು?

ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬೆಳೆದಂತೆ ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಇವುಗಳುಆಟಿಕೆಗಳುಮನೆಯಲ್ಲೆಲ್ಲಾ ರಾಶಿ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಅವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಜಾಗವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಅವರು ಕೆಲವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆಟಿಕೆಗಳು, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಅವರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು?

ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು
1. ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳುಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು. ಇವೆರಡರ ನಡುವಿನ ಗಡಿಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅವುಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳಾಗಲಿ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರಾಗಲಿ, ಹೆಸರೇ ಸೂಚಿಸುವಂತೆ, ಆಟದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳು. ರಾಯಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಜನರು ಸರಾಸರಿ IQ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರದವರಿಗಿಂತ ಸುಮಾರು 11 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೆದುಳಿನ ತೆರೆದ ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ; ಅಮೇರಿಕನ್ ವೈದ್ಯಕೀಯ ತಜ್ಞರು 50 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ವಯಸ್ಕರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆಟಿಕೆ ಜನರಲ್ಲಿ ಆಲ್ಝೈಮರ್ನ ಕಾಯಿಲೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೇವಲ 32% ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಜನರ ಘಟನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ 1% ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ.
2. ವಿವಿಧ ಅಂಗಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು; ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದ ತಕ್ಷಣ ಧ್ವನಿಸುವ "ಉಂಗುರಗಳು", ಅವುಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿದಾಗ ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ "ಸಣ್ಣ ಪಿಯಾನೋಗಳು" ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು; ರೋಲಿಂಗ್ ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಶದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಭಿನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ, ಎಲ್ಲಾ ನವೀನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಲು ಅವರ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.3. ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು.ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ದೈಹಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಕ್ಸ್‌ಗಳ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಆಕೃತಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದಾಗ, ತನ್ನ ಮೆದುಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅವನ ಕೈಗಳ ಸಹಕಾರವೂ ಇರಬೇಕು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಮೂಲಕ, ಮಗುವಿನ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಪಾದಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮನ್ವಯ, ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಇತರ ದೈಹಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು; ಇದು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ತಮ್ಮ ಸಹಚರರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಿಳಿಯದೆ ತಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸಹಕಾರ ಅಥವಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಮೊಂಡುತನ ಮತ್ತು ಜಗಳಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಹಂಚಿಕೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಏಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಿಡುಗಡೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲಾಗಿದೆ.