ಕೆಲವು ಆಟಿಕೆಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿ ಕಂಡರೂ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬ್ರಾಂಡ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬೆಲೆ ಅಗ್ಗವಾಗಿಲ್ಲ. ನಾನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ನಾನು 0-6 ವಯಸ್ಸಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅನುಗುಣವಾದ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ತುಂಬಾ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು.
0-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು
0-3 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಿವಿಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ವಿವಿಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಈ ಅವಧಿಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಿವಿಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಡಿಪಾಯವು ತೆರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ, ದೃಷ್ಟಿ, ಕಡಿಯುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಲುಗಳ ಸಮನ್ವಯದಂತಹ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಿರ್ಮಾಣ ಅಗತ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಗ್ರವಾಗುತ್ತಿವೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು, ಇದು ಅವರಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು. 0-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳ ದೇಹವು ದುರ್ಬಲ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಅಪಾಯದ ಪ್ರತಿಫಲನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅತಿಯಾದ ಧ್ವನಿ, ತುಂಬಾ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ನೀರಿನ ಚೆಸ್ಟ್ನಟ್ ಆಕಾರ, ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಸಣ್ಣ ಪರಿಮಾಣ (≤ 3cm) ಸಂಭಾವ್ಯ ಸುರಕ್ಷತಾ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅರ್ಹ ಶಿಶು (0-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆ ಹಲವು ಬಾರಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು.
ಆಯ್ಕೆ ಮಾನದಂಡ: ಔಪಚಾರಿಕ ತಯಾರಕ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ; ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಪನವಿಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಚ್ಚಬಹುದು; ಸುಂದರವಾದ ನೋಟ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಶವೆಂದರೆ ಬಣ್ಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಬಣ್ಣದ ಆಯ್ಕೆಗಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
3-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು
3-6 ವರ್ಷಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸುವರ್ಣಯುಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮರ್ಥ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೇರ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲಕರು ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು, ಆಟಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೇರ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮಕ್ಕಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪೂರೈಸಬೇಕು.
ಈ ಹಂತವು ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಕೂಡಿರುವ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ, ಅವರ ಕುತೂಹಲವು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಅಮೂರ್ತ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಬಾಯಾರಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ನಾಯುವಿನ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯವು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆಟಿಕೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಯು ವಿಶಾಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರಬೇಕು. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಯೋಜಿತವಾಗಿರಬೇಕು.
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ನಾವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕುಂಚಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಕೃಷಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು. ಆಟದ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಆಲೋಚನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸಬೇಕು.
ನಿಮಗೆ ಮರದ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತರಕಾರಿಗಳ ಬಾಕ್ಸ್ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸ್ವಾಗತ
ಪೋಸ್ಟ್ ಸಮಯ: ಏಪ್ರಿಲ್-25-2022