일부 부모들은 자신의 장난감이 있더라도 다른 사람의 장난감이 더 아름답다고 생각하기 때문에 자녀가 항상 다른 어린이의 장난감을 사려고 한다고 불평하는 것을 자주 들을 수 있습니다.같은 종류의 장난감. 더욱이 이 시기의 아이들은 부모의 설득을 이해하지 못한다. 그들은 단지 울어요. 부모님은 매우 걱정하고 계십니다. 많은나무 인형 집, 역할 놀이 장난감, 목욕 장난감등. 왜 그들은 다른 사람의 장난감을 그토록 원하는 걸까요?
아이들이 남의 장난감을 가지고 노는 것을 좋아하는 이유는 남의 물건을 훔쳐가는 걸 좋아해서가 아니라 바깥 세상에 대한 호기심 때문입니다. 집에 있는 장난감은 눈에 자주 띄고, 자연스럽게 미적인 피로감을 느끼게 됩니다. 다른 사람의 손에 들려 있는 장난감을 보면 그 장난감이 반드시 재미있지는 않더라도 무의식적으로 새로운 색상과 촉각 경험을 얻고 싶어하게 됩니다. 게다가 이 시기의 아기들은 자기중심적이기 때문에 엄마들이 아이의 이런 행동을 적당히 막아주면 너무 걱정하지 않아도 된다.
그렇다면 인지 능력이 제한된 아이에게 다른 사람의 장난감을 빼앗지 말라고 어떻게 말해야 할까요? 우선, 이 장난감이 그의 것이 아니라는 것을 그에게 이해시켜야 합니다. 그것을 사용하려면 다른 사람의 허락을 받아야 합니다. 다른 아이들이 그에게 장난감을 주려고 하지 않는다면, 다른 장면을 적절하게 사용하여 그의 관심을 끌 수 있습니다. 예를 들어, 그에게 회전목마를 하고 싶은지, 아니면 현장에서 멀리 데려가길 원하는지 물어볼 수 있습니다. 이 경우 부모는 자신의 감정을 조절하고 자녀의 울음을 진정시키는 방법을 배워야 합니다.
또한, 부모님께서도 미리 준비하실 수 있습니다. 예를 들어, 다음을 가져올 수 있습니다.작은 장난감 몇 개집에서 다른 아이들도 이 장난감에 관심을 가질 것이기 때문에 아이에게 이 장난감을 보호하도록 상기시켜 줄 수 있으며, 아이는 일시적으로 다른 사람의 장난감을 잊고 자신의 장난감에 집중하게 될 것입니다.
마지막으로, 부모는 자녀가 먼저 오고 그 다음에 오는 법을 배우도록 해야 합니다. 유치원에 다니는 아이들은 장난감을 두고 경쟁을 벌이게 마련입니다. 아이들이 원하면장난감을 가지고 놀다그러한 공공장소에서는 부모는 자녀에게 기다리는 방법과 순서대로 줄을서는 방법을 가르쳐야 합니다. 어쩌면 아이들은 올바른 방법을 한 번에 이해하지 못할 수도 있습니다. 이때 부모는 모범을 보여야 합니다. 그가 점차적으로 성공적인 경험 교환의 일부가 되도록 하고 점차적으로 모방하게 하십시오. 이 과정에서 아이들은 점차 표현력과 의사소통 능력을 익히게 되고, 그에 따라 나쁜 행동도 개선될 것입니다.
위의 방법이 도움이 되셨다면 더 많은 분들께 전달해 주시기 바랍니다. 동시에 우리 회사에서 생산하는 모든 장난감은 생산 표준에 부합하며 엄격한 테스트를 거쳤습니다. 우리는 귀하에게 최고의 품질의 제품과 서비스를 제공할 것을 보장합니다. 저희 웹사이트를 방문해 주세요
게시 시간: 2021년 7월 21일