Berî ku bi fermî bikevin dibistanê ji bo fêrbûna zanînê, piraniya zarokan fêrî parvekirinê nebûne. Dê û bav jî fêhm nakin ku çiqas girîng e ku zarokên xwe hînî parvekirinê bikin. Ger zarokek dilxwaz be ku pêlîstokên xwe bi hevalên xwe re parve bike, wekrêyên trênê yên darîn ên piçûkûpêlîstokên perkusyonên muzîkê yên darîn, wê hingê ew ê hêdî hêdî fêr bibe ku ji perspektîfa kesên din li ser pirsgirêkan bifikire. Ne tenê ew, parvekirina pêlîstokan dê zarokan ji kêfa lîstina bi pêlîstokan haydartir bike, ji ber ku lîstina bi hevalan re ji lîstina bi tena serê xwe pir xweştir e. Îcar em çawa dikarin wan fêrî parvekirinê bikin?
Pênaseya Parvekirina Zarokan Çi ye?
Zarokên di bin sê saliyê de ji aliyê endamên malbata xwe ve hatine xerakirin, ji ber vê yekê ew ê rast bihesibînin ku cîhan li dora wan dizivire, heya ku pêlîstokên ku ew dikarin dest bidin wan ên wan bin. Ger hûn hewl bidinpêlîstokek dravê darîn bistîninji destên wan, ew ê yekser bigirîn an jî li mirovan bixin. Di vê qonaxê de, tu rêyek me tune ku em bi zarokan re aqil bikin, lê em dikarin hêdî hêdî bi wan re têkilî daynin, parvekirina tiştan teşwîq û pratîk bikin û bila zarok hêdî hêdî vê têgehê qebûl bikin.
Piştî sê saliya xwe, zarok hêdî hêdî hînkirinên mezinan fam dikin, û ew jî dikarin fêm bikin ku parvekirin tiştekî pir germ e. Bi taybetî dema ku ew têkevin kreşê mamoste dê bi dorê bihêlin zarok hinekî bilîzinpêlîstokên perwerdehiyê yên darîn, û wan hişyar bike ku ger dem ji hevjînê din re derbas nebe, wê hingê ew ê hinekî siza bibin. Dema ku ew bi hev re li malê (gelek caran) bi hev re lîstin û bi hev re dileyizin (gelek caran), dikarin têgînên parvekirin û bendê fam bikin.
Zehf û Rêbaz Ji bo Zarokan Fêrbûna Parvekirinê
Gelek zarok bi giranî naxwazin parve bikin ji ber ku ew hîs dikin ku ew ê bala mezinan winda bikin, û ev pêlîstoka hevpar îhtîmal e ku venegere destên wan. Ji ber vê yekê em dikarin zarokan hîn bikin ku bi hev re hin pêlîstokên hevkar bilîzin û ji wan re bibêjin ku ew hewce ne ku di vê lîstikê de armancek bi hev re pêk bînin da ku xelatan bistînin. Yek jipêlîstokên herî hevpar ên hevkariyê is pêlîstokên puzzle darînûpêlîstokên teqlîd ên darîn. Van pêlîstokan dihêle ku zarok zû bibin hevkar û lîstikan bi hev re parve bikin.
Ya duyemîn, zarokan ceza nekin tenê ji ber ku ew naxwazin parve bikin. Ramana zarokan bi tevahî ji ya mezinan cuda ye. Ger ew nexwazinpêlîstokan bi hevalên xwe re parve bikin, ev nayê wê maneyê ku ew bixur in. Ji ber vê yekê, divê em guh bidin ramanên zarokan, ji perspektîfa wan dest pê bikin û ji wan re bibêjinfeydeyên parvekirina pêlîstokan.
Gava gelek zarok pêlîstokên kesên din dibînin, her tim difikirin ku pêlîstok kêfêtir e û heta pêlîstokê jî direvînin. Di vê rewşê de, em dikarin ji wan re bêjin ku pêlîstokên xwe bi yên din re biguherînin, û dema danûstendinê destnîşan bikin. Carinan helwestek hişk jî hewce ye, ji ber ku zarok her gav guh nadin aqil. Ji bo nimûne, eger zarokek bixwazerêyên trênê yên darîn ên kesanedi destên zarokên din de, wê hingê divê ew weredi berdêla pêlîstokek darîn a cûda.
Awayê çêtirîn ku zarokek fêrî toleransê bibe ev e ku meriv bi çavên xwe şahidiya vê taybetmendiyê bike, ji ber vê yekê divê dêûbav qeşa, şal, şapikên nû parve bikin.domînoyên heywanan darînû hwd bi zarokên xwe re. Dema ku pêlîstokan parve dikin, ya herî girîng ew e ku bila zarok tevgerên dê û bavên xwe yên di dan, standin, tawîzkirin û parvekirina bi kesên din re bibînin.
Dema şandinê: 21-ê Tîrmeh-2021