Ji bo ku hin tevgerên watedar ên zarokan teşwîq bikin, gelek dêûbav dê wan bi diyariyên cihêreng xelat bikin. Lêbelê, divê were zanîn ku xelat pesindana tevgera zarokan e, ne ku tenê hewcedariyên zarokan peyda bike. Ji ber vê yekê hin diyariyên balkêş nekirin. Ev yek dê di paşerojê de ji bo van diyariyan bi qestî hin tiştên baş bike, ku ji bo zarokan nirxên rast çênebin. Li gorî hin raporên lêkolînê, zarokên di bin pênc salî de bi gelemperî dixwazin hin pêlîstokên balkêş bistînin ji ber ku tenê li cîhanê lîstika wan heye. Ûpêlîstokên darînwekî yek ji diyariyên ji bo xelatkirina zarokan pir maqûl in. Ji ber vê yekê zarok divê kîjan pîvanan bikar bînin da ku dadbar bikin ku wan tiştê rast kiriye û dikarin hin pêlîstokên ku dixwazin bistînin?
Kartên rengîn bikar bînin da ku her roj Tevgera xwe tomar bikin
Dê û bav dikarin bi zarokên xwe re randevûyekê çêbikin. Ger zarok di nava rojê de tevgerên rast bikin, dikarin qerta kesk bistînin. Berevajî vê, eger di rojekê de tiştekî xelet bikin, dê karta sor bistînin. Piştî hefteyekê, dêûbav dikarin hejmara kartên ku bi zarokên xwe re hatine wergirtin hesab bikin. Ger hejmara kartên kesk ji hejmara qertên sor zêdetir be, ew dikarin hin diyariyên piçûk wekî xelat bistînin. Ew dikarin hilbijêrintrênên pêlîstok darî, balafirên pêlîstokên plastîk bilîzin or play puzzles darîn.
Digel sazkirina hin mekanîzmayên xelatê li malê, dibistan dikarin bi dêûbavan re têkiliyek çavdêriya hevbeş jî ava bikin. Mînakî, mamoste dikarin di polê de topên xelatê derxînin, û her topek hejmarek heye. Ger zarok di dersê de baş bimeşin an jî di wextê xwe de karê malê biqedînin, mamoste dikare bi bijartî jimareyên cûda topan bide wan. Mamoste dikarin hejmara topên ku zarok her meh distînin bijmêrin, û dûv re li ser bingeha bendan bersivê bidin dêûbavan. Di vê demê de, dêûbav dikarin amade bikinkulika darîn a piçûk or pêlîstoka serşokê, û tewra wextek ji bo lîstina bi zarokan re saz bikin, ku dê alîkariya zarokan bike ku têgehek rast ava bikin.
Hin zarok ji ber kesayetiya xwe ya şermokî naxwazin di polê de bersiva pirsan bidin. Di vê rewşê de, eger mamoste wan mecbûr bike ku bersiva pirsan bidin, dibe ku ev zarok ji niha û pê ve ji hînbûnê nefret bikin. Ji ber vê yekê, ji bo ku em van zarokan teşwîq bikin ku bibin xwedî ramanên xwe, em dikarin selikek plastîk li polê saz bikin û pirsên ku di polê de têne pirsîn di selikê de bi cih bikin û paşê jî bihêlin ku zarok bi serbestî yên pirsiyar ji selikê bigirin. Nîşeyek û piştî nivîsandina bersivê dîsa têxin selikê. Mamoste dikarin li gorî bersivên li ser kaxezê xalan bikin û dûv re jî mîna hin xelatên madî bidin zarokanpêlîstokên darîn ên piçûkorrêya trênê ya plastîk.
Xelatkirina zarokan bi diyariyên biçûk tiştekî pir erênî ye. Dê û bav dikarin zarokên xwe ji vê perspektîfê perwerde bikin.
Dema şandinê: 21-ê Tîrmeh-2021