ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການເພື່ອຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້, ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແບ່ງປັນ. ພໍ່ແມ່ຍັງບໍ່ຮູ້ວ່າມັນສຳຄັນສໍ່າໃດທີ່ຈະສອນລູກໃຫ້ຮູ້ວິທີແບ່ງປັນ. ຖ້າເດັກນ້ອຍເຕັມໃຈທີ່ຈະແບ່ງປັນເຄື່ອງຫຼີ້ນຂອງລາວກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວ, ເຊັ່ນ:ລົດໄຟໄມ້ຂະຫນາດນ້ອຍແລະເຄື່ອງຫຼີ້ນດົນຕີທີ່ເຮັດດ້ວຍໄມ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວຈະຄ່ອຍໆຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບບັນຫາຈາກທັດສະນະຂອງຄົນອື່ນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ການແບ່ງປັນຂອງຫຼິ້ນຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກການຫຼິ້ນກັບຂອງຫຼິ້ນຫຼາຍຂື້ນ, ເພາະວ່າການຫຼິ້ນກັບໝູ່ແມ່ນມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍກວ່າການຫຼິ້ນຄົນດຽວ. ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈະສອນໃຫ້ພວກເຂົາແບ່ງປັນໄດ້ແນວໃດ?
ຄໍານິຍາມຂອງການແບ່ງປັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນຫຍັງ?
ເດັກນ້ອຍອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 3 ປີໄດ້ຖືກເຮັດໃຫ້ເສຍໃຈໂດຍສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈະເອົາມັນໄປສໍາລັບການອະນຸຍາດໃຫ້ໂລກຫມຸນຮອບພວກເຂົາ, ຕາບໃດທີ່ຂອງຫຼິ້ນທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດສໍາຜັດໄດ້ແມ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າພະຍາຍາມເອົາເຄື່ອງຫຼິ້ນລາກໄມ້ຈາກມືຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາຈະຮ້ອງໄຫ້ທັນທີຫຼືແມ້ກະທັ້ງຕີຄົນ. ໃນຂັ້ນຕອນນີ້, ພວກເຮົາບໍ່ມີວິທີທີ່ຈະສົມເຫດສົມຜົນກັບເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ພວກເຮົາສາມາດສື່ສານກັບເຂົາເຈົ້າຊ້າໆ, ຊຸກຍູ້ແລະປະຕິບັດການແບ່ງປັນສິ່ງຂອງ, ແລະໃຫ້ເດັກນ້ອຍຍອມຮັບແນວຄວາມຄິດນີ້ຊ້າໆ.
ຫຼັງຈາກອາຍຸສາມປີ, ເດັກນ້ອຍຄ່ອຍໆເຂົ້າໃຈຄໍາສອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ແລະພວກເຂົາຍັງສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ວ່າການແບ່ງປັນເປັນສິ່ງທີ່ອົບອຸ່ນຫຼາຍ. ໂດຍສະເພາະເມື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ຄູສອນຈະໃຫ້ເດັກນ້ອຍປ່ຽນໄປຫຼິ້ນບາງສ່ວນເຄື່ອງຫຼິ້ນການສຶກສາໄມ້, ແລະເຕືອນເຂົາເຈົ້າວ່າຖ້າຫາກວ່າເວລາບໍ່ໄດ້ຜ່ານການກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຕໍ່ໄປ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການລົງໂທດເລັກນ້ອຍ. ເມື່ອພວກເຂົາຝຶກຊ້ອມ ແລະຫຼິ້ນນຳກັນຢູ່ເຮືອນ (ຫຼາຍຄັ້ງ), ເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຂອງການແບ່ງປັນ ແລະລໍຖ້າ.
ທັກສະແລະວິທີການສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແບ່ງປັນ
ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະແບ່ງປັນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາສູນເສຍຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ແລະເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນນີ້ເບິ່ງຄືວ່າຈະບໍ່ກັບຄືນສູ່ມືຂອງພວກເຂົາ. ສະນັ້ນ ເຮົາຈຶ່ງສາມາດສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຫຼິ້ນເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ຮ່ວມມືກັນໄດ້ ແລະ ບອກເຂົາເຈົ້າວ່າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເຮັດເປົ້າໝາຍຮ່ວມກັນໃນເກມນີ້ເພື່ອຮັບລາງວັນ. ຫນຶ່ງໃນເຄື່ອງຫຼີ້ນຮ່ວມມືທົ່ວໄປທີ່ສຸດ is ຂອງຫຼິ້ນປິດສະໄມ້ແລະຂອງຫຼິ້ນ imitation ໄມ້. ຂອງຫຼິ້ນເຫຼົ່ານີ້ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍກາຍເປັນຄູ່ຮ່ວມງານຢ່າງໄວວາແລະແບ່ງປັນເກມຮ່ວມກັນ.
ອັນທີສອງ, ຢ່າລົງໂທດເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ຕ້ອງການແບ່ງປັນ. ຄວາມຄິດຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫມົດຈາກຜູ້ໃຫຍ່. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະແບ່ງປັນຂອງຫຼິ້ນກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາຂີ້ຄ້ານ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງຟັງຄວາມຄິດຂອງເດັກນ້ອຍ, ເລີ່ມຈາກທັດສະນະຂອງການພິຈາລະນາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະບອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຜົນປະໂຫຍດຂອງການແບ່ງປັນຂອງຫຼິ້ນ.
ເມື່ອເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນເຫັນເຄື່ອງຫຼິ້ນຂອງຄົນອື່ນ, ເຂົາເຈົ້າຄິດສະເໝີວ່າຂອງຫຼິ້ນນັ້ນມ່ວນກວ່າ, ແລະເຂົາເຈົ້າກໍ່ເອົາເຄື່ອງຫຼິ້ນໄປນຳ. ໃນກໍລະນີນີ້, ພວກເຮົາສາມາດບອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລກປ່ຽນຂອງຫຼິ້ນຂອງຕົນເອງກັບຜູ້ອື່ນ, ແລະກໍານົດເວລາແລກປ່ຽນ. ບາງຄັ້ງກໍ່ຕ້ອງມີທັດສະນະຄະຕິທີ່ເຄັ່ງຄັດ, ເພາະວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ມັກຟັງເຫດຜົນ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເດັກນ້ອຍຕ້ອງການທາງລົດໄຟໄມ້ສ່ວນບຸກຄົນຢູ່ໃນມືຂອງເດັກນ້ອຍອື່ນໆ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາຈະຕ້ອງໄດ້ມາກັບຂອງຫຼິ້ນໄມ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການແລກປ່ຽນ.
ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລູກຮຽນຮູ້ຄວາມອົດທົນແມ່ນໃຫ້ລາວເປັນພະຍານເຖິງຄຸນນະພາບນີ້ດ້ວຍຕາຂອງຕົນເອງ, ດັ່ງນັ້ນພໍ່ແມ່ຄວນແບ່ງປັນຄີມກ້ອນ, ຜ້າພັນຄໍ, ຫມວກໃຫມ່,dominoes ສັດໄມ້, ແລະອື່ນໆກັບເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເມື່ອແບ່ງປັນເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຫັນພຶດຕິກໍາຂອງພໍ່ແມ່ໃນການໃຫ້, ການໄດ້ຮັບ, ການປະນີປະນອມແລະການແບ່ງປັນກັບຜູ້ອື່ນ.
ເວລາປະກາດ: 21-07-2021