Vai bērniem ir vajadzīgas mācību rotaļlietas? kādi ir ieguvumi?

Ikdienā bērniem, augot, būs daudz rotaļlietu. Šierotaļlietasir sakrautas pa visu māju. Tie ir ļoti lieli un aizņem daudz vietas. Tāpēc daži vecāki domās, vai viņi nevar nopirkt dažas puzles. Rotaļlietas, bet bērnu izglītojošās rotaļlietas patiesībā ir labas bērniem. Kādas ir viņu priekšrocības?

Bērnu izglītojošo rotaļlietu priekšrocības
1. Attīstīt intelektu. Stingri sakot, izglītojošas rotaļlietasjāiedala bērnu izglītojošās rotaļlietās un pieaugušo izglītojošās rotaļlietās. Lai gan robežas starp abiem nav īpaši acīmredzamas, tās tomēr ir jānošķir. Tā saucamās izglītojošās rotaļlietas, neatkarīgi no tā, vai tās ir bērni vai pieaugušie, ir, kā norāda nosaukums, rotaļlietas, kas ļauj mums attīstīt inteliģenci un vairot gudrību spēles procesā. Saskaņā ar Karaliskās Zinātņu akadēmijas pētījumu, cilvēkiem, kuri bieži spēlējas ar izglītojošām rotaļlietām, vidējais IQ ir par aptuveni 11 punktiem augstāks nekā tiem, kuri to nedara, un tiem ir augstākas smadzeņu atvērtās domāšanas spējas; Amerikāņu medicīnas eksperti ir arī atklājuši, ka viņi sāk spēlēt pieaugušo izglītojošas rotaļlietas pirms 50 gadu vecuma. Alcheimera slimību saslimst tikai 32% no visiem iedzīvotājiem, savukārt cilvēki, kuri ar izglītojošām rotaļlietām spēlējušies kopš bērnības, ir mazāk nekā 1% no kopējā iedzīvotāju skaita.
2. Stimulēt dažādu orgānu reakciju.Faktiski izglītojošām rotaļlietām papildus intelekta attīstībai ir vairāk funkciju. Piemēram, lai stimulētu funkcionālo attīstību, izglītojošas rotaļlietas ar spilgti veidotām krāsām un pievilcīgām līnijām var stimulēt bērnu redzi; un “gredzeni”, kas skan, tiklīdz tos tur rokās, “mazās klavieres”, kas, nospiežot, izdod dažādas dzīvnieku skaņas utt., var stimulēt bērnus Dzirdes sajūtu; ripojošās krāsainās bumbiņas var attīstīt bērnos taustes sajūtu. Tāpēc dažādas izglītojošas rotaļlietas ir iedarbīgi instrumenti, kas palīdz bērniem izprast pasauli, palīdzot viņiem sadarboties ar dažādām maņu reakcijām uz ķermeņa, lai sazinātos un atpazītu visas novitātes.3. Ķermeņa funkciju koordinēšana.Turklāt izglītojošām rotaļlietām ir arī fizisko funkciju koordinācijas funkcija. Piemēram, kad bērns veido kasti no celtniecības blokiem figūrā, viņam papildus smadzenēm ir jābūt arī roku sadarbībai. Tādā veidā, spēlējoties ar izglītojošām rotaļlietām, tiek trenētas un pakāpeniski attīstītas bērna rokas un kājas. Koordinācija, roku-acu koordinācija un citas fiziskās funkcijas; tai ir praktizēšanas funkcijasociālās aktivitātes. Spēlējot izglītojošas rotaļlietas ar saviem pavadoņiem vai vecākiem, bērni neapzināti attīsta savas sociālās attiecības. Pat ja viņi ir pakļauti spītībai un strīdiem sadarbībā vai konkurencē, viņi patiesībā attīsta sadarbības un mācīšanās garu, un cilvēku kopīgā psiholoģija liek pamatu turpmākai integrācijai sabiedrībā. Tajā pašā laikā ir uzlabotas valodu prasmes, emocionālā atbrīvošanās un praktiskas prasmes.