Pirms oficiāli iestāšanās skolā, lai apgūtu zināšanas, lielākā daļa bērnu nav iemācījušies dalīties. Vecāki arī neapzinās, cik svarīgi ir iemācīt saviem bērniem dalīties. Ja bērns ir gatavs dalīties ar savām rotaļlietām ar saviem draugiem, piemēram,mazas koka vilcienu sliedesunkoka muzikālās perkusijas rotaļlietas, tad viņš lēnām iemācīsies domāt par problēmām no citu perspektīvas. Ne tikai tas, ka rotaļlietu koplietošana liks bērniem labāk apzināties, cik jautri spēlējas ar rotaļlietām, jo spēlēties ar draugiem ir daudz jautrāk nekā spēlēties vienatnē. Tātad, kā mēs varam iemācīt viņiem dalīties?
Kāda ir koplietošanas bērniem definīcija?
Bērnus, kas jaunāki par trim gadiem, ir izlutinājuši viņu ģimenes locekļi, tāpēc viņi uzskatīs par pašsaprotamu, ka pasaule griežas ap viņiem, ja vien rotaļlietas, kurām viņi var pieskarties, ir viņu pašu. Ja jūs mēģinātpaņem koka vilkšanas rotaļlietuno rokām viņi tūlīt raudās vai pat sitīs cilvēkus. Šajā posmā mēs nevaram runāt ar bērniem, taču mēs varam lēnām sazināties ar viņiem, mudināt un vingrināties dalīties ar lietām un ļaut bērniem lēnām pieņemt šo koncepciju.
Pēc trīs gadu vecuma bērni pamazām saprot pieaugušo mācības, kā arī var saprast, ka dalīšanās ir ļoti silta lieta. Īpaši tad, kad viņi ienāk bērnudārzā, skolotājas ļaus bērniem pārmaiņus paspēlētieskoka izglītojošas rotaļlietas, un brīdiniet viņus, ka, ja laiks netiks nodots nākamajam klasesbiedram, viņi saņems nelielu sodu. Trenējoties pamīšus un kopā spēlēties mājās (vairākas reizes), bērni var saprast dalīšanās un gaidīšanas jēdzienus.
Prasmes un metodes bērniem, lai mācītos dalīties
Daudzi bērni nevēlas dalīties galvenokārt tāpēc, ka viņiem šķiet, ka viņi zaudēs pieaugušo uzmanību, un šī kopīgā rotaļlieta, visticamāk, neatgriezīsies viņu rokās. Tātad mēs varam iemācīt bērniem kopā spēlēt dažas rotaļlietas, kas saistītas ar sadarbību, un pateikt viņiem, ka viņiem šajā spēlē kopā ir jāizpilda mērķis, lai saņemtu atlīdzību. Viens noizplatītākās kooperatīvās rotaļlietas is koka puzles rotaļlietasunkoka imitācijas rotaļlietas. Šīs rotaļlietas ļauj bērniem ātri kļūt par partneriem un kopīgi spēlēt spēles.
Otrkārt, nesodi bērnus tikai tāpēc, ka viņi nevēlas dalīties. Bērnu domāšana pilnīgi atšķiras no pieaugušo domāšanas. Ja viņi nevēlasdalīties rotaļlietās ar saviem draugiem, tas nenozīmē, ka viņi ir skopi. Tāpēc mums ir jāuzklausa bērnu idejas, jāsāk no viņu apsvēršanas perspektīvas un jāpasaka viņiemrotaļlietu koplietošanas priekšrocības.
Daudzi bērni, ieraugot citu cilvēku rotaļlietas, vienmēr domā, ka rotaļlieta ir jautrāka, un viņi pat paņem rotaļlietu. Šajā gadījumā mēs varam likt viņiem apmainīt savas rotaļlietas ar citiem, un iestatīt apmaiņas laiku. Dažreiz ir vajadzīga arī skarba attieksme, jo bērni ne vienmēr klausa saprātu. Piemēram, ja bērns vēlaspersonalizētas koka vilcienu sliedescitu bērnu rokās, tad viņam jāizdomāapmaiņā cita koka rotaļlieta.
Labākais veids, kā likt bērnam iemācīties būt iecietīgam, ir ļaut viņam pašam redzēt šo īpašību, tāpēc vecākiem vajadzētu padalīties ar saldējumu, šallēm, jaunām cepurēm,koka dzīvnieku dominoutt. ar saviem bērniem. Kopīgojot rotaļlietas, vissvarīgākais ir ļaut bērniem redzēt savu vecāku uzvedību, dodot, iegūstot, dodot kompromisus un daloties ar citiem.
Izlikšanas laiks: 21. jūlijs 2021