Дали е корисно да се наградуваат децата со играчки?

Со цел да поттикнат некои значајни однесувања на децата, многу родители ќе ги наградат со различни подароци. Сепак, треба да се забележи дека наградата е да се пофали однесувањето на децата, а не чисто да се задоволат потребите на децата. Затоа, не купувајте некои светкави подароци. Ова само ќе ги натера децата намерно да направат некои добри работи за овие подароци во иднина, што не е погодно за формирање на правилни вредности за децата. Според некои истражувања, децата под пет години обично сакаат да добијат интересни играчки затоа што имаат само игра во светот. Идрвени играчкисе многу погодни како еден од подароците за наградување на децата. Значи, кои критериуми треба да ги користат децата за да проценат дека ја направиле вистинската работа и дека можат да добијат играчки што ги сакаат?

Користете картички во боја за да го снимате вашето однесување секој ден

Родителите можат да закажат состанок со своите деца. Доколку децата прават правилно однесување во текот на денот, можат да добијат зелен картон. Напротив, ако згрешат во одреден ден, ќе добијат црвен картон. По една недела, родителите можат да го пресметаат бројот на добиени картички со нивните деца. Ако бројот на зелени картони го надминува бројот на црвени картони, тие можат да добијат некои мали подароци како награда. Можат да избератдрвени играчки возови, играјте авиони со пластична играчка or играјте дрвени загатки.

Покрај поставувањето на некои механизми за наградување дома, училиштата можат да формираат и меѓусебен надзорен однос со родителите. На пример, наставниците можат да издаваат наградни топки во класот, а секоја топка има број. Доколку децата се покажат добро на часот или навреме ја завршат домашната задача, наставникот може селективно да им даде различен број на топки. Наставниците можат да го бројат бројот на топчиња што децата ги добиваат секој месец, а потоа да им дадат повратна информација на родителите врз основа на клаузулите. Во тоа време, родителите можат да подготват амала дрвена кукла or играчка за капење, па дури и организирајте време за играње со децата, што ќе им помогне на децата да формираат правилен концепт.

Некои деца не сакаат да одговараат на прашања на час поради нивната срамежлива личност. Во овој случај, ако наставникот ги принуди да одговараат на прашања, овие деца може да мразат да учат од сега па натаму. Затоа, за да ги поттикнеме овие деца да имаат свои идеи, можеме да поставиме пластична корпа во училницата и да ги сместиме прашањата поставени на часот во корпата, а потоа да ги оставиме децата слободно да ги земат оние со прашања од корпата. Белешка и вратете ја во корпата откако ќе го напишете одговорот. Наставниците можат да постигнат резултати врз основа на одговорите на хартијата и потоа да им дадат на децата некои материјални награди како некоимали дрвени играчки за влечењеorпластична железничка пруга.

Наградувањето на децата со мали подароци е многу позитивна работа. Родителите можат да ги едуцираат своите деца од оваа перспектива.