Voordat ze officieel naar school gingen om kennis te leren, hebben de meeste kinderen niet geleerd om te delen. Ouders realiseren zich ook niet hoe belangrijk het is om hun kinderen te leren delen. Als een kind bereid is zijn speelgoed te delen met zijn vrienden, zoalskleine houten treinrailsEnhouten muzikaal percussiespeelgoed, dan zal hij langzaam leren om over problemen na te denken vanuit het perspectief van anderen. Niet alleen dat: het delen van speelgoed zal kinderen bewuster maken van het plezier van spelen met speelgoed, omdat spelen met vrienden veel leuker is dan alleen spelen. Dus hoe kunnen we ze leren delen?
Wat is de definitie van delen voor kinderen?
Kinderen jonger dan drie jaar zijn verwend door hun familieleden, dus zullen ze het als vanzelfsprekend beschouwen dat de wereld om hen draait, zolang het speelgoed dat ze kunnen aanraken van hen is. Als je het probeertneem een houten sleepspeeltjeuit hun handen zullen ze onmiddellijk huilen of zelfs mensen slaan. In dit stadium kunnen we niet met de kinderen redeneren, maar we kunnen wel langzaam met ze communiceren, het delen van dingen aanmoedigen en oefenen, en de kinderen dit concept langzaam laten accepteren.
Na de leeftijd van drie jaar begrijpen kinderen geleidelijk de leringen van volwassenen, en ze kunnen ook beseffen dat delen iets heel hartelijks is. Vooral als ze de kleuterschool binnenkomen, laten de leraren de kinderen om de beurt wat spelenhouten educatief speelgoed, en waarschuw ze dat als de tijd niet wordt doorgegeven aan de volgende klasgenoot, ze een lichte straf zullen krijgen. Als ze thuis (meerdere keren) oefenen met het nemen van beurten en het samen spelen, kunnen kinderen de concepten van delen en wachten begrijpen.
Vaardigheden en methoden waarmee kinderen kunnen leren delen
Veel kinderen zijn niet bereid om te delen, vooral omdat ze het gevoel hebben dat ze de aandacht van volwassenen zullen verliezen, en dit gedeelde speelgoed waarschijnlijk niet meer in hun handen zal terugkeren. We kunnen de kinderen dus leren om samen speelgoed te spelen en ze te vertellen dat ze in dit spel samen een doel moeten voltooien om beloningen te krijgen. Een van demeest voorkomende coöperatief speelgoed is houten puzzelspeelgoedEnhouten imitatiespeelgoed. Met dit speelgoed kunnen kinderen snel partners worden en samen spelletjes spelen.
Ten tweede: straf kinderen niet alleen maar omdat ze niet willen delen. Het denken van kinderen is totaal anders dan dat van volwassenen. Als ze dat niet willenspeelgoed delen met hun vriendenbetekent dit niet dat ze gierig zijn. Daarom moeten we naar de ideeën van de kinderen luisteren, vertrekken vanuit het perspectief van hun overweging, en hen vertellen het hen te vertellende voordelen van het delen van speelgoed.
Als veel kinderen het speelgoed van anderen zien, denken ze altijd dat het speelgoed leuker is, en pakken ze het speelgoed zelfs af. In dit geval kunnen we ze vertellen dat ze hun eigen speelgoed met anderen moeten ruilen en de ruiltijd kunnen instellen. Soms is ook een harde houding nodig, omdat kinderen niet altijd naar de rede luisteren. Bijvoorbeeld als een kind dat wilgepersonaliseerde houten treinrailsin de handen van andere kinderen, dan moet hij op de proppen komenin ruil daarvoor een ander houten speelgoed.
De beste manier om een kind te leren tolerant te zijn, is door hem deze eigenschap met eigen ogen te laten zien, zodat ouders ijsjes, sjaals, nieuwe hoeden, enz.houten dierendominostenen, enz. met hun kinderen. Bij het delen van speelgoed is het allerbelangrijkste om kinderen het gedrag van hun ouders te laten zien bij het geven, verkrijgen, compromissen sluiten en delen met anderen.
Posttijd: 21 juli 2021