Du kan ofte høre noen foreldre klage over at barna deres alltid prøver å få tak i andre barns leker, fordi de synes andres leker er vakrere, selv om de eiersamme type leker. Hva verre er, barn i denne alderen kan ikke forstå foreldrenes overtalelse. De bare gråter. Foreldre er veldig bekymret. Det er mangedukkehus i tre, rollelekeleker, badelekerog så videre. Hvorfor vil de ha andres leker så mye?
Barn liker å leke med andres leker, ikke fordi de liker å snappe andres ting, men fordi barn i denne alderen er nysgjerrige på omverdenen. De hjemmelekene dukker ofte opp i deres syn, og de vil naturlig nok lide av estetisk tretthet. Når de først ser lekene i andres hender, selv om de lekene ikke nødvendigvis er morsomme, vil de ubevisst ønske å få nye farger og taktile opplevelser. Dessuten er babyer i denne alderen selvsentrerte, så mødre trenger ikke å bekymre seg for mye om denne oppførselen til barna sine, så lenge de blokkerer dem moderat.
Så, hvordan fortelle et barn om ikke å snappe andres leker med sin begrensede kognitive evne? Først av alt må du la ham forstå at denne leken ikke tilhører ham. Han må få andres tillatelse til å bruke den. Hvis andre barn ikke er villige til å gi leker til ham, kan andre scener brukes til å tiltrekke oppmerksomheten hans. Du kan for eksempel spørre ham om han vil spille karusellen eller ta ham bort fra scenen. I dette scenariet må foreldre kontrollere følelsene sine og lære å stille barnas gråt.
I tillegg kan foreldre også forberede seg på det på forhånd. Du kan for eksempel ta mednoen små lekerhjemmefra, fordi andre barn også vil være interessert i disse lekene, så du kan minne barnet ditt på å beskytte disse lekene, og han vil midlertidig glemme andres leker og fokusere på sine egne leker.
Til slutt må foreldre la barna lære å komme først og så komme. Barn i barnehager er nødt til å konkurrere om leker. Hvis barn villeke med lekerpå slike offentlige steder må foreldre lære barna å vente og stille opp i rekkefølge. Kanskje barn ikke kan forstå den rette veien med en gang. Foreldre bør være et eksempel på dette tidspunktet. La ham gradvis imitere og gradvis bli en del av hans vellykkede erfaringsutveksling. I denne prosessen vil barn gradvis lære ferdighetene til uttrykk og kommunikasjon, og forbedre sin dårlige oppførsel tilsvarende.
Hvis metoden ovenfor er nyttig for deg, vennligst send den videre til flere mennesker i nød. Samtidig er alle lekene produsert av vårt firma i tråd med produksjonsstandardene og har gjennomgått strenge tester. Vi garanterer å gi deg produkter og tjenester av beste kvalitet. Vennligst besøk vår nettside
Innleggstid: 21. juli 2021