හැඳින්වීම: මෙම ලිපිය ප්‍රධාන වශයෙන් හඳුන්වා දෙන්නේ බුද්ධිමය වර්ධනයට උපකාර වන අධ්යාපනික ක්රීඩා ය.
අධ්යාපනික ක්රීඩා යනු යම් තාර්කික හෝ ගණිතය, භෞතික විද්‍යාව, රසායන විද්‍යාව, හෝ ඇතැම් කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේම මූලධර්ම පවා භාවිතා කරන කුඩා ක්රීඩා වේ. සාමාන්යයෙන් එය වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු වන අතර කුඩා දරුවන්ට සෙල්ලම් කිරීමට සුදුසු නිසි චින්තනයක් අවශ්ය වේ. ප්රහේලිකා ක්රීඩාව යනු මොළය, ඇස් සහ අත් ක්රීඩා ස්වරූපයෙන් ව්‍යායාම කරන ක්‍රීඩාවකි, එවිට මිනිසුන්ට ක්‍රීඩාවේ තර්කනය සහ කඩිසර බව ලබා ගත හැකිය.
මානසික සංවර්ධනය සඳහා අධ්යාපනික ක්රීඩා වල වැදගත්කම කුමක්ද?
අධ්යාපනඥ කෘප්ස්කායා පැවසුවේ: "දරුවන් සඳහා, ක්රීඩාව ඉගෙනීම, ක්රීඩාව ශ්රමය, සහ ක්රීඩාව යනු අධ්යාපනයේ වැදගත් ආකාරයකි." ගෝර්කි ද මෙසේ පැවසීය: "ක්රීඩාව ළමයින්ට ලෝකය තේරුම් ගැනීමට සහ පරිවර්තනය කිරීමට මාර්ගයකි." .
එබැවින්,අධ්යාපනික සෙල්ලම් බඩු සහ ක්රීඩාදරුවන්ගේ බුද්ධි වර්ධනයේ ගාමක බලවේගය වේ. එය දරුවන්ගේ කුතුහලය සහ නිර්මාණශීලිත්වය උත්තේජනය කළ හැකි අතර, දරුවන්ට යම් දැනුමක් සහ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමටත්, දේවල් කෙරෙහි නිවැරදි ආකල්පයක් ඇති කිරීමටත්, දරුවන්ගේ සර්ව සම්පූර්ණ සංවර්ධනය ප්‍රවර්ධනය කිරීමටත් හැකි වේ. කුඩා දරුවන් සජීවී, ක්‍රියාශීලී සහ අනුකරණය කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර ක්රීඩා වලට සාමාන්යයෙන් නිශ්චිත කුමන්ත්‍රණ සහ ක්‍රියා ඇති අතර ඒවා බෙහෙවින් අනුකරණය වේ. අධ්යාපනික ක්රීඩා ඔවුන්ගේ වයස් ලක්ෂණ වලට අනුකූල වන අතර ඔවුන්ගේ අවශ්යතා සහ ආශාවන් තෘප්තිමත් කළ හැකිය.
එහි ඇති අධ්යාපනික ක්රීඩා මොනවාද?
1. වර්ගීකරණය කරන ලද ක්රීඩා. නිර්මාණශීලී විශාරද වෙල්ස් විසින් යෝජනා කරන ලද ක්‍රමය මෙයයි. සතියේ දිනවල, ඔබට විවිධ වර්ගයේ දරුවන්ට ලබා දිය හැකියඅධ්යාපනික සෙල්ලම් බඩුවැනි පොදු ලක්ෂණ සහිතවඑළිමහන් සෙල්ලම් කාර්, හැඳි,ලී ඇබකස්, යකඩ කාසි,ලී කියවීමේ කුට්ටි, කඩදාසි ක්ලිප්, ආදිය, දරුවන්ට වර්ගීකරණය කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ පොදු ලක්ෂණ සොයා ගැනීමට සහ නැවත නැවත වර්ගීකරණය කිරීමට ඔවුන් දිරිමත් කළ හැකිය. ඔබට ද ලබා දිය හැකියසෙල්ලම් බඩු ඉගැන්වීමසංකේත, වර්ණ, ආහාර, ඉලක්කම්, හැඩතල, අක්ෂර, වචන, යනාදිය, දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ලක්ෂණ අනුව ඒවා වර්ගීකරණය කළ හැකිය.
2. ළමා භූමිකාව සෙල්ලම් බඩුක්රීඩා. උදාහරණයක් ලෙස, දරුවන්ට සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දෙන්නභූමිකාව සෙල්ලම් බඩුසහ ඔවුන් කැමති භූමිකාවන් නිදහසේ රඟ දැක්වීමට ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය භාවිතා කිරීමට ඔවුන්ව දිරිමත් කරන්න. ඔහුට ගුවන් යානයක් ලබා දීම වැනි ඉඟි කිහිපයක් දෙමාපියන්ට ලබා දිය හැකිය, ඔහු අහසේ පියාසර කරන බව සිතන්න.
3. පරිකල්පනයේ ක්රීඩාව. පරිකල්පනයට කළ නොහැකි දේ කළ හැකිය
හැකි බවට පත් වේ. මනඃකල්පිත ලෝකයේ ළමයින් වඩා නිදහස්ව සිතති. අපට “අනාගත ලෝකයේ ප්‍රවාහන මාධ්‍ය හෝ නගර” තේමාව ලෙස භාවිතා කළ හැකි අතර අනාගත අපේක්ෂාවන් විස්තර කිරීමට දරුවන්ට ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය භාවිතා කිරීමට ඉඩ දෙන්න.
4. අනුමාන ක්‍රීඩාවක්. අනුමාන කිරීම දරුවන්ට රසවත් පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ තර්කනය සහ පරිකල්පනය උත්තේජනය කරයි. පිළිතුර විස්තර කිරීමට අපට වචන කිහිපයක් භාවිතා කළ හැකිය. දරුවා කැමති දේ සමඟ අපට ඉඟි කිහිපයක් ලබා දිය හැකි අතර, දරුවාට ප්‍රශ්න යෝජනා කිරීමට සහ පිළිතුරු අනුමාන කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ඊට අමතරව, අපට අභිනයෙන් පිළිතුරු දීමට දරුවාට ඉල්ලා සිටිය හැකිය.
කෙටියෙන් කිවහොත්, විවිධ ක්රීඩා සමඟ ඒකාබද්ධව සෙල්ලම් කිරීමට දෙමාපියන් දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතුයඅධ්යාපනික ඉගෙනුම් සෙල්ලම් බඩුඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ විවිධ වයස් සහ කායික හා මානසික ලක්ෂණ අනුව. එපමණක්ද නොව, දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අපට කාලය ගත කළ හැකියඅධ්යාපනික ලී ප්රහේලිකා, එය දරුවන් සතුටු කිරීමට පමණක් නොව, බුද්ධිය වර්ධනය කිරීමේ සහ යහපත් සදාචාරය වර්ධනය කිරීමේ බලපෑම ද සාක්ෂාත් කරගනු ඇත.
පසු කාලය: දෙසැම්බර්-03-2021