Да ли је корисно награђивати децу играчкама?

Како би подстакли нека смислена понашања деце, многи родитељи ће их наградити разним поклонима. Међутим, треба напоменути да је награда похвалити понашање деце, а не само задовољавање потреба деце. Зато не купујте неке блиставе поклоне. Ово ће само натерати децу да намерно чине неке добре ствари за ове поклоне у будућности, што не доприноси формирању исправних вредности за децу. Према неким истраживачким извештајима, деца млађа од пет година обично желе да добију неке занимљиве играчке јер се само играју на свету. Идрвене играчкевеома су погодни као један од поклона за награђивање деце. Дакле, које критеријуме деца треба да користе да би проценила да су урадила праву ствар и да могу да добију играчке које желе?

Користите картице у боји за бележење свог понашања сваког дана

Родитељи могу заказати састанак са својом децом. Ако се деца правилно понашају током дана, могу добити зелену карту. Напротив, ако у одређеном дану нешто погреше, добиће црвени картон. После недељу дана родитељи могу да израчунају број картица добијених са својом децом. Ако је број зелених карата већи од броја црвених, они могу добити неке мале поклоне као награду. Они могу да бирајудрвене играчке возови, играјте пластичне играчке авионе or играти дрвене слагалице.

Поред успостављања неких механизама награђивања код куће, школе могу да формирају и однос узајамног надзора са родитељима. На пример, наставници могу да издају наградне лопте у разреду, а свака лопта има број. Ако се деца добро понашају на часу или на време ураде домаћи задатак, наставник им може селективно дати различите бројеве лоптица. Наставници могу да преброје број лоптица које деца добију сваког месеца, а затим дају повратне информације родитељима на основу клаузула. У овом тренутку родитељи могу припремити амала дрвена лутка or играчка за купање, па чак и организовати време за игру са децом, што ће помоћи деци да формирају исправан концепт.

Нека деца нерадо одговарају на питања на часу због своје стидљиве личности. У овом случају, ако их наставник приморава да одговарају на питања, ова деца би од сада могла да мрзе учење. Зато, да бисмо ову децу подстакли да имају своје идеје, можемо поставити пластичну корпу у учионици и поставити питања која се постављају на часу у корпу, а затим пустити децу да слободно узимају она са питањима из корпе. Белешку и вратите је у корпу након што напишете одговор. Наставници могу дати бодове на основу одговора на папиру, а затим деци дати неке материјалне награде попут некихмале дрвене играчке за повлачењеorпластични железнички колосек.

Награђивање деце малим поклонима је веома позитивна ствар. Родитељи могу да образују своју децу из ове перспективе.