Dina raraga ajak sababaraha kabiasaan bermakna barudak, loba kolot bakal ganjaran aranjeunna kalayan sagala rupa hadiah. Sanajan kitu, kudu dicatet yén ganjaran mangrupa muji kabiasaan barudak, tinimbang murni pikeun minuhan kabutuhan barudak. Ku kituna ulah meuli sababaraha kado flashy. Ieu ngan bakal ngajadikeun barudak ngahaja ngalakukeun sababaraha hal alus pikeun hadiah ieu dina mangsa nu bakal datang, nu teu kondusif pikeun formasi nilai bener keur barudak. Numutkeun sababaraha laporan panalungtikan, barudak di handapeun umur lima taun biasana hayang meunang sababaraha cocooan metot sabab ngan boga ulin di dunya. Jeungkaulinan kaicocog pisan minangka salah sahiji kado pikeun ngaganjar budak. Janten kriteria naon anu kedah dianggo ku murangkalih pikeun nangtoskeun yén aranjeunna parantos ngalaksanakeun hal anu leres sareng tiasa nampi sababaraha kaulinan anu dipikahoyong?
Anggo Kartu Warna pikeun Ngarékam Kalakuan Anjeun Saban Poé
Kolot bisa nyieun pasini jeung barudak maranéhanana. Lamun barudak ngalakukeun paripolah katuhu salila poé, maranéhna bisa meunang green card. Sabalikna, upami aranjeunna ngalakukeun lepat dina dinten anu tangtu, aranjeunna bakal nampi kartu beureum. Sanggeus saminggu, kolotna bisa ngitung jumlah kartu diala kalawan barudak maranéhanana. Lamun jumlah kartu héjo ngaleuwihan jumlah kartu beureum, aranjeunna bisa meunang sababaraha hadiah leutik sakumaha ganjaran. Aranjeunna tiasa milihkaréta kaulinan kai, maén kapal terbang kaulinan plastik or maén puzzles kai.
Salian nyetél sababaraha mékanisme ganjaran di bumi, sakola ogé tiasa ngabentuk hubungan silih pangawasan sareng kolot. Contona, guru bisa ngaluarkeun bal pangajén di kelas, sarta unggal bal boga angka. Lamun barudak berprestasi alus di kelas atawa ngarengsekeun PR dina waktu, guru bisa selektif masihan aranjeunna angka béda tina bal. Guru bisa ngitung jumlah bal anu dimeunangkeun ku barudak unggal bulan, tuluy méré tanggapan ka kolot dumasar kana klausa. Dina waktu ieu, kolot bisa nyiapkeun aboneka kai leutik or kaulinan mandi, komo ngatur waktu keur ulin jeung barudak, nu bakal mantuan barudak pikeun ngabentuk konsép bener.
Sababaraha barudak horéam ngajawab patarosan di kelas kusabab kapribadian isin maranéhanana. Dina hal ieu, lamun guru maksa aranjeunna pikeun ngajawab patarosan, barudak ieu bisa hate diajar ti ayeuna. Ku alatan éta, dina raraga ngadorong barudak ieu boga gagasan sorangan, urang tiasa nyetél karanjang plastik di kelas jeung nempatkeun patarosan nanya di kelas dina karanjang, lajeng hayu barudak kalawan bébas nyandak eta kalawan patarosan tina karanjang. A catetan teras nahan eta deui dina karanjang sanggeus nulis jawaban. Guru bisa nyitak dumasar kana jawaban dina kertas tuluy méré ganjaran matéri ka barudak saperti sababarahaToys tarik kai leutikorjalur karéta palastik.
Ngahargaan barudak kalayan kado leutik mangrupikeun hal anu positip. Kolot tiasa ngadidik budakna tina sudut pandang ieu.
waktos pos: Jul-21-2021