Pedagogiska spel för att hjälpa intellektuell utveckling

Inledning: Den här artikeln introducerar huvudsakligen de pedagogiska spelen som hjälper intellektuell utveckling.

Pedagogiska spel är små spel som använder viss logik eller matematik, fysik, kemi eller till och med sina egna principer för att utföra vissa uppgifter. I allmänhet är det mer intressant och kräver ordentligt tänkande, lämpligt för små barn att leka. Pusselspelet är ett spel som tränar hjärnan, ögonen och händerna i form av spel, så att människor kan få logik och smidighet i spelet.

Vilken betydelse har pedagogiska spel för mental utveckling?

Läraren Krupskaya sa: "För barn är lek lärande, lek är arbete och lek är en viktig form av utbildning." Gorkij sa också: "Lek är ett sätt för barn att förstå och förändra världen." .

Därför,pedagogiska leksaker och spelär drivkraften för barns intellektuella utveckling. Det kan stimulera barns nyfikenhet och kreativitet och göra det möjligt för barn att bemästra vissa kunskaper och färdigheter, bilda en korrekt inställning till saker och ting och främja barns allsidiga utveckling. Småbarn är livliga, aktiva och gillar att imitera, och spel har i allmänhet specifika intriger och handlingar och är mycket imiterande. Pedagogiska spel är i linje med deras åldersegenskaper och kan tillfredsställa deras intressen och önskemål.

Vilka pedagogiska spel finns det?

1. Klassificerade spel. Detta är den metod som föreslagits av kreativitetsforskaren Wells. På vardagar kan du förse barn med olika typer avpedagogiska leksakermed gemensamma egenskaper, som t.exutomhus leksaksbil, skedar,träkulram, järnmynt,läsklossar av trä, gem, etc., så att barn kan hitta sina gemensamma egenskaper att klassificera och uppmuntra dem att upprepa klassificeringen. Du kan också tillhandahållalärarleksakersåsom symboler, färger, mat, siffror, former, tecken, ord etc. så att barn kan klassificera dem efter deras egenskaper.

2. Rollspel för barnspel. Låt till exempel barn lekarollspelsleksakeroch uppmuntra dem att använda sin fantasi för att fritt spela de roller de gillar. Föräldrar kan ge några ledtrådar, som att ge honom ett plan, föreställa sig att han flög i luften...

3. Fantasispelet. Fantasin kan göra det omöjliga

bli möjligt. I föreställningsvärlden tänker barn friare. Vi kan använda "transportmedlet eller städerna i framtidens värld" som tema och låta barnen använda sin fantasi för att beskriva framtidsutsikterna.

4.Ett gissningsspel. Att gissa är inte bara intressant för barn, utan stimulerar också deras resonemang och fantasi. Vi kan använda några ord för att beskriva svaret. Vi kan också ge några ledtrådar med vad barnet tycker om, och låta barnet ställa frågor och sluta sig till svaren. Dessutom kan vi också be barnet att svara med gester.

Kort sagt, föräldrar ska lära barn att spela olika spel i kombination medpedagogiska lärleksakerberoende på deras barns olika åldrar och fysiska och mentala egenskaper. Dessutom kan vi ta tid att följa med barnen att leka medpedagogiska träpussel, som inte bara kommer att göra barnen glada, utan också uppnå effekten av att utveckla intelligens och odla god moral.