Michezo ya kielimu kusaidia maendeleo ya kiakili

Utangulizi: Makala haya yanatanguliza zaidi michezo ya kielimu ambayo husaidia ukuzaji wa kiakili.

Michezo ya elimu ni michezo midogo inayotumia mantiki au hisabati fulani, fizikia, kemia, au hata kanuni zao ili kukamilisha kazi fulani. Kwa ujumla inavutia zaidi na inahitaji mawazo sahihi, yanafaa kwa watoto wadogo kucheza. Mchezo wa mafumbo ni mchezo unaofanya mazoezi ya ubongo, macho na mikono kwa njia ya michezo, ili watu wapate mantiki na wepesi katika mchezo.

Ni nini umuhimu wa michezo ya kielimu kwa ukuaji wa akili?

Mwalimu Krupskaya alisema: “Kwa watoto, kucheza ni kujifunza, kucheza ni kazi ngumu, na kucheza ni aina muhimu ya elimu.” Gorky pia alisema: "Kucheza ni njia ya watoto kuelewa na kubadilisha ulimwengu." .

Kwa hiyo,toys na michezo ya elimundio nguvu inayosukuma ukuaji wa kiakili wa watoto. Inaweza kuchochea udadisi na ubunifu wa watoto, na kuwawezesha watoto kumiliki maarifa na ujuzi fulani, kuunda mtazamo sahihi kuelekea mambo, na kukuza ukuaji wa watoto wa pande zote. Watoto wachanga wanachangamfu, wanafanya kazi, na wanapenda kuiga, na michezo kwa ujumla huwa na njama na vitendo mahususi, na huiga sana. Michezo ya elimu inalingana na sifa zao za umri na inaweza kukidhi mapendeleo na matamanio yao.

Kuna michezo gani ya kielimu?

1. Michezo iliyoainishwa. Hii ndio njia iliyopendekezwa na msomi wa ubunifu Wells. Siku za wiki, unaweza kuwapa watoto aina tofauti zavinyago vya elimuna sifa za kawaida, kama vilegari la nje la toy, vijiko,abacus ya mbao, sarafu za chuma,vitalu vya kusoma vya mbao, klipu za karatasi, n.k., ili watoto waweze kupata sifa zao za kawaida za kuainisha na kuwahimiza kurudia uainishaji. Unaweza pia kutoakufundisha toyskama vile alama, rangi, chakula, namba, maumbo, wahusika, maneno n.k., ili watoto waweze kuziainisha kulingana na sifa zao.

2. Mchezo wa kucheza wa watotomichezo. Kwa mfano, waache watoto wachezevinyago vya kuigizana kuwahimiza kutumia mawazo yao kwa uhuru kucheza majukumu wanayopenda. Wazazi wanaweza kutoa vidokezo, kama vile kumpa ndege, kufikiria kwamba alikuwa akiruka angani…

3. Mchezo wa mawazo. Mawazo yanaweza kufanya yasiyowezekana

kuwa inawezekana. Katika ulimwengu wa kufikiria, watoto hufikiria kwa uhuru zaidi. Tunaweza kutumia “njia za usafiri au majiji katika ulimwengu ujao” kama mada, na kuwaacha watoto watumie uwezo wao wa kuwazia kueleza matazamio ya wakati ujao.

4.Mchezo wa kubahatisha. Kubahatisha sio tu ya kuvutia kwa watoto, lakini pia huchochea mawazo na mawazo yao. Tunaweza kutumia baadhi ya maneno kuelezea jibu. Tunaweza pia kutoa vidokezo kuhusu kile mtoto anapenda, na kumruhusu mtoto apendekeze maswali na afikirie majibu. Mbali na hilo, tunaweza pia kuuliza mtoto kujibu kwa ishara.

Kwa kifupi, wazazi wanapaswa kuwafundisha watoto kucheza michezo tofauti pamoja navifaa vya kuchezea vya elimukulingana na umri tofauti wa watoto wao na sifa za kimwili na kiakili. Zaidi ya hayo, tunaweza kuchukua muda kuandamana na watoto kucheza naopuzzles mbao za elimu, ambayo sio tu kuwafanya watoto wawe na furaha, lakini pia kufikia athari ya kuendeleza akili na kukuza maadili mema.