Ҳама бояд фаҳмид, ки вуҷуд дорандторафт бештар навъхои бозичадар бозор, вале сабаб дар он аст, ки талаботи бачагон торафт гуногунтар мегардад. Навъи бозичаҳое, ки ба ҳар як кӯдак маъқул аст, метавонад гуногун бошад. На танҳо ин, ҳатто як кӯдак дар синну соли гуногун ба бозичаҳо эҳтиёҷоти гуногун дорад. Ба ибораи дигар, кӯдакон метавонанд дар интихоби бозичаҳо хислатҳои шахсияти худро инъикос кунанд. Сипас, биёед шахсияти кӯдаконро аз бозичаҳои гуногун таҳлил кунем, то ба волидон барои беҳтар азхуд кардани усулҳои тарбияи фарзандонашон кӯмак расонем.
Бозичаи ҳайвоноти пуршуда
Аксари духтарон маъқуландбозичахои хуштаъм ва бозичахои матоъй. Он духтароне, ки ҳар рӯз дар даст лӯхтакҳои мӯй доранд, одамонро зебову нозук ҳис мекунанд. Ин гуна бозичаҳои зебо одатан дар шакли ҳайвонҳои гуногун ё қаҳрамонҳои мультфильм сохта шудаанд, ки ба духтарон муҳаббати табиии модарӣ мебахшанд. Кӯдаконе, ки бозичаҳои зеборо дӯст медоранд, одатан бо ин бозичаҳо фикрҳои ботинии худро бовар мекунонанд. Эҳсосоти онҳо бой ва нозук аст. Ин гуна бозича метавонад ба онҳо тасаллии зиёди равонӣ оварад. Дар баробари ин, агар фарзанди шумо аз шумо зиёд вобаста бошад, шумо метавонед ин бозичаро интихоб кунед, то эҳсосоти фарзандатонро парешон кунад.
Бозичаҳои автомобилӣ
Писарон махсусан бо ҳама гуна бозичаҳои мошин бозӣ карданро дӯст медоранд. Онҳо дӯст медоранд, ки оташфишон бозӣ кунанд, то онҳоро идора кунандбозичаҳои мошинҳои оташнишонӣ, ва онҳо инчунин дӯст медоранд, ки дирижёрро барои назорат бозӣ кунандбозичахои чубини рохи поезд. Чунин кӯдакон одатан пур аз нерӯ ҳастанд ва онҳо ҳамеша дар ҳаракат буданро дӯст медоранд.
Бозичаҳои блоки чӯбӣ ва пластикӣ
Бозичаҳои блоки сохтмонӣяке аз онхо мебошандбозичаҳои таълимии хеле анъанавӣ. Кӯдаконе, ки ин бозичаро дӯст медоранд, дар бораи ҷаҳони беруна кунҷковӣ ва ошуфтагӣ доранд. Ин кӯдакон одатан дар тафаккур хеле хубанд ва нисбат ба чизҳое, ки ба онҳо маъқуланд, дараҷаи баланди сабр доранд. Онҳо омодаанд, ки онро омӯзандмаъмултарин бозичаҳои блоки сохтмонӣ, медонанд, ки онҳо метавонанд шакли бароҳаттарини худро эҷод кунанд. Онҳо дӯст медоранд, ки вақти зиёдро барои сохтани қалъаҳои худ такрор кунанд. Агар мо метавонем бозичаҳоро барои онҳо тавсия диҳем, мо тавсия медиҳемБозичаҳои чӯбини ҳуҷраи хурд, ки ба кӯдакон лаззати беҳтарин меорад.
Бозичаҳои таълимӣ
Ҳамчунин кӯдакони зиёде ҳастанд, ки табиатан онҳоро дӯст медорандбозичахои мураккаби таълимй, ва он бозичаҳои чӯбини лабиринт дӯстдоштаи онҳост. Чунин кӯдакон бо мантиқи қавӣ таваллуд мешаванд. Агар шумо фаҳмед, ки фарзанди шумо дар бораи мушкилот фикр карданро дӯст медорад ва ба ҷудо кардан майл дорад, ҳатман якчанд бозичаҳои таълимӣ харед.
Ҳарчанд мо метавонем хусусиятҳои шахсияти кӯдаконро аз рӯи интихоби бозичаҳо баҳо диҳем, ин маънои онро надорад, ки волидон танҳо бояд ин бозичаҳоро харанд.намудҳои махсуси бозичаҳобарои онхо. Гарчанде ки онҳо метавонанд ба як намуди мушаххаси бозича майл дошта бошанд, волидон низ бояд онҳоро ба таври мӯътадил ташвиқ кунанд, ки баъзе тағиротҳо ворид кунанд ё бозичаҳои гуногунро интихоб кунанд. Мо боварӣ дорем, ки кӯдакон ҳар қадар бештар намудҳои гуногуни бозичаҳоро таҷруба кунанд, онҳо ҳамон қадар маърифати онҳоро ғанӣ мегардонанд.
Вақти фиристодан: июл-21-2021