Муқаддима: Ин мақола асосан бартариҳои бозичаҳои чӯбиро муаррифӣ мекунад.
Бозичаҳои чӯбӣметавонад шавқи амалии кӯдаконро ҳавасманд кунад, огоҳии кӯдаконро дар бораи комбинатсияи оқилона ва тасаввуроти фазоӣ инкишоф диҳад ва ҳисси дастовардҳои эҷодии кӯдаконро ҳавасманд кунад.
Афзалиятҳои ашёи хоми бозичаҳои чӯбӣ
1. Аксари ашьёи хоми он аз манбаъхои табий гирифта мешавад. Дар муқоиса бо дигар бозичаҳо, он камтар моддаҳои кимиёвӣ дорад. Он сабз ва аз ҷиҳати экологӣ тоза буда, каме бӯи ҳезум дорад.
2. Аз сабаби гуногунии маводи ҳезум, интихобибозичахои таълимии чубинниз чандир ва тағйирёбанда аст. Аз ин рӯ, навъҳои зиёди бозичаҳои чӯбӣ офарида шудаанд ва нақшҳо аз якрангии аслӣ тағир ёфтаанд, ҳолобозичахои чубин барои бачахобешуморанд.
3. Бозичаҳои чӯбӣ сабук, зебо, арзон, рангоранг ва истифодаашон осонанд, аз ин рӯ дар байни волидон ва кӯдакон хеле маъмуланд.
4. Аз сабаби истифодаи ашёи хоми табиӣ, амаҷмӯи бозичаҳои чӯбӣбарои тоза кардан ва нигох доштан хеле кулай аст.
5. Хусусияти дигари муҳим ин аст, ки он камтар зараровар аст ва махсусан барои бозии кӯдакон мувофиқ аст.
Афзалиятҳои функсионалии бозичаҳои чӯбӣ
Вазифаи асосии бозичаҳои чӯбӣ аз он иборат аст, ки ба кӯдакон имкон медиҳад, ки ҳамоҳангсозии дастҳо ва пойҳо, ҳамоҳангсозии дастҳо ва дигар вазифаҳои ҷисмониро беҳтар созанд, ки ба омӯзиш ниёз доранд ва тадриҷан ташаккул меёбанд. Бозичаҳо яке аз беҳтарин воситаҳои таълим мебошанд. Масалан, вақте ки кӯдак як қуттӣ месозадблокхои бинокории чубинба фигуре, ба гайр аз истифодаи акли худ, вай бояд бо дастони худ хамкорй кунад. Аз ин рӯ, бозичаҳо барои фаъолияти мушакҳо ва инкишофи фаъолияти ҷисмонии кӯдакон фоидаи калон доранд. Бартариҳои бозичаҳои чӯбӣ аз рӯи таснифоти гуногун инҳоянд:
1. Бозичахои чубин барои тарбияи томактабй
Хангоми тарбияи кобилияти бачадо, абозичаи чӯбини табиӣинчунин ҳаракатҳои кӯдаконро таълим медиҳад, то ба кӯдакон илҳом бахшанд, то дар бораи шаклҳо, рақамҳо ва миқдорҳо фаҳмиши дақиқ дошта бошанд ва сипас чандирии мушакҳоро машқ кунанд.
In нақши чӯбинбозиҳо, кӯдакон нақшҳои гуногунро мебозанд ва ин нақшҳои гуногун бо намоишҳои гуногун, аз қабили забонҳои гуногун, амалҳо, тасвирҳо ва ғайра ҳувиятҳои гуногун доранд. Ин нақшҳои гуногун таҷрибаи ибтидоии кӯдакон дар ҳаёти ояндаи ҷомеа мебошанд.
Ҷузъи муҳими тарбияи барвақтии кӯдакон, ки кӯдакон муоширатро меомӯзанд ва бозиҳои нақшӣ як намуди бозиест, ки кӯдаконро барои ташаккул додани рафтори дурусти муоширатӣ тарбия мекунанд. Кӯдакон дар бозӣ ба рафтори калонсолон тақлид мекунанд ва эҳсосоти калонсолонро эҳсос мекунанд. Ин таҷрибаи ибтидоӣ барои кӯдакон барои ба ӯҳда гирифтани нақши воқеии ҷомеаи оянда аҳамияти амиқ хоҳад дошт.
3. Бозичаҳои чӯбини блоки сохтмонӣ
Дарблокҳои чӯбиншавқи дастии кӯдакро ҳавасманд карда, ба кӯдак дар шинохтани рангҳо ва шаклҳои гуногун кӯмак мекунад. Дар баробари ин, онҳо қобилияти тасниф кардани шаклу рангҳоро дар кӯдак инкишоф дода, тасаввуроти кӯдакро такмил медиҳанд.
Он аз навъҳои гуногун иборат астмуаммоҳои чӯбӣбо шаклхои гуногун ва мазмуни бой. Дар асоси фаҳмиши муайяни кӯдакон дар бораи омехта, тақсим ва рекомбинатсияи графика,муаммоҳои шакли чӯбӣкобилияти тафаккури мустакилонаро амалй гардонанд, сабру токати тифлони навзод ва хурдсолро парваранд.
Дар боло як муқаддимаи мухтасар ба афзалиятҳои астбозичахои чубин. Ман умедворам, ки он ба шумо ҳангоми интихоби бозичаҳо муфид хоҳад буд!
Вақти фиристодан: 16 декабри 2021