Panimula:Ipinakikilala ng artikulong ito ang kahalagahan ng mga manika sa mga bata.
Sa mahabang kasaysayan ng mundo, maraming pangunahing tagapagturo ang may malalim na pagsasaliksik at pagsisiyasat sa pagpili at paggamit ng mga laruan ng mga bata. Nang iminungkahi ng Czech Comenius ang papel ng mga laruan, naniniwala siya na ang mga laruang ito ay makakatulong sa mga maliliit na bata na mahanap ang kanilang paraan, at maaari nilang gamitin ang kanilang mga katawan, ang kanilang mga espiritu ay masigla, at ang kanilang mga bahagi ng katawan ay sensitibo din.
Higit pa rito, iminungkahi ng tagapagturo ng Aleman na si Froebel na ang lahat ng uri ng mga laro sa maagang pagkabata ay ang mga mikrobyo ng lahat ng buhay sa hinaharap. Ang mga laro ng mga bata ay kadalasang nakabatay sa ilang mga laruan, at ang paghuhusga kung sila ay naglalaro ay batay sa kung mayroon silang mga laruan o mga materyales sa paglalaro. ”
Ang Papel ng mga Laruan
Kung mas bata ang isang bata, mas mataas ang kinakailangan para sa katapatan ng mga laruan. Maaaring piliin ng mga magulang ang nararapatpang-edukasyon na mga laruan at larobase sa perception ng bata. Ang pagpili ay maaaring maging sanhi ng mga bata na direktang iugnay at isipin ang mga laruan na kanilang ginamit. Ang mga bata ay dapat gumawa ng kaukulang mga aksyon upang matulungan ang mga aktibidad sa laro na maisagawa nang mas maginhawa.Iba't ibang uri ng mga laruang pang-edukasyonmay mahalagang papel sa pisikal at mental na pag-unlad ng mga bata. Maaari nilang pakilusin ang sigasig ng mga bata sa mga aktibidad, ngunit mapahusay din ang pang-unawa sa mga panlabas na bagay. Maaari nilang pukawin ang mga aktibidad ng asosasyon ng mga bata at aktibong makisali sa mga aktibidad tulad ng pag-iisip at imahinasyon. Nakakatulong din ang mga laruang kooperatiba upang malinang ang mga kolektibong ideya at diwa ng pagtutulungan.
Ang Natatanging Papel ng Isang Manika
Pagkatapos ng 1 taong gulang, ang mga bata ay hindi limitado sa paggalugad. Ang kanilang emosyonal na kamalayan at kamalayan ng imitasyon ay lumalakas at lumalakas. Ito ay isang mahusay na paraan upang ipahayag ang paglaki sa pamamagitan ng paggaya sa pag-uugali ng mga matatanda sa pamamagitan ng mga manika. Sa sikolohiya ng sanggol, ang isang manika ay sumasalamin sa sanggol mismo. Kaya naman, hinihikayat namin ang mga magulang na maghanda ng laruan na tulad nito para sa kanilang mga anak, na maaaring magpapataas ng kanilang imahinasyon, emosyonal na pagpapahayag, at kakayahan sa panggagaya. Ang paglalaro ng mga manika ay maaaring pagsamahin ang mga kasanayang panlipunan na nakuha sa mga unang yugto ng paglaki ng isang bata. Sa pamamagitan ng pag-aalaga ng mga baby doll, matututo ang mga bata kung paano alagaan ang isa't isa, matututunan ang mahahalagang kasanayan sa lipunan, at matutong maging responsable. Ang pag-aaral ng kasanayang ito ay makakatulong sa mga bata kung paano pangalagaan ang kanilang mga alagang hayop o kapatid. Bukod, tulad ng mga kasanayan sa pag-aalaga at pananagutan, magtuturo ito ng empatiya sa mga nakapaligid sa kanya at hahayaan silang lumaki sa mga taong nagmamalasakit sa iba at sa kanilang mga damdamin.
Paano Nakakaapekto ang Isang Manika sa Kinabukasan ng Isang Bata?
Doll role playay isang malikhaing aktibidad na makakatulong sa mga bata na magsanay kung paano makihalubilo sa ibang tao at makabawi sa mga pagkakamaling nararanasan nila paglaki nila. Samakatuwid, ang mga magulang ay maaaring bumili ng isangset ng role-play ng manikapara sa kanilang mga anak.
Ang pagsasama ng manika ay nagpapahintulot sa bata na matutunan kung paano alagaang mabuti ang manika habang naglalaro. Ano ang kawili-wili ay ang mga bata ay gustong bigyan ang manika ng isang tunay na kumportableng lugar ng pamumuhay, at madalas ay masaya na magdagdag ng ilang kasangkapan sa manika, tulad ng isangmaliit na sofa or aparador ng bahay ng manika.
Habang naglalaro ng mga manika, natutunan ng mga bata kung paano haharapin ang mga emosyon, tulad ng pakikiramay. Ginagamit nila angbahay-manika sa kusina upang gumawa ng "masarap" na pagkain para sa mga manika. Ilalagay din nila ang manika sakama ng bahay-manikaat takpan ito ng kubrekama bago matulog.
Tutulungan sila ng mga manika na bumuo ng kanilang imahinasyon dahil nakakaranas sila ng mga mapanlikhang sitwasyon kapag nakatagpo nila ang kanilang mga manika at iba pang mga bata. Nagdaraos sila ng mga party sa tulong ng aminiature na living room seto gayahin ang afternoon tea time na may aset ng hardin ng bahay ng manika.
Ang imahinasyon ni baby ay pinangungunahan ng re-engineering na imahinasyon. Ang mga elemento ng pagkopya at panggagaya ay malaki, at ang mga elemento ng paglikha ay limitado pa rin. Ang malikhaing imahinasyon ay nagsimulang umunlad. Samakatuwid, napakahalaga na protektahan ang namumuong imahinasyon ng mga bata. Ang edukasyon ay hindi lamang upang bigyan ang mga bata ng malalim na kaalaman kundi upang linangin din ang mga malikhaing bata.
Oras ng post: Dis-14-2021