Агач уенчыкларның өстенлекләре нинди?

Балаларның кызыксынуларын стимуллаштыру, балаларның акыллы комбинация һәм киңлек фантазиясен белүләрен үстерү; акыллы тарту дизайны, балаларның йөрү сәләтен куллану, балаларның иҗади казанышларын сизү

一. Агач уенчыкларның чимал өстенлекләре

1. Аның чималының күбесе табигый чыганаклардан килә. Башка уенчыклар белән чагыштырганда, аның химик матдәләре аз. Ул яшел һәм экологик яктан чиста, җиңел агач исе исе.

2. Төрлелеге аркасындаагач материаллар, агач уенчыкларны сайлау шулай ук ​​сыгылучан һәм үзгәрә ала, шуңа күрә агач уенчыкларның күп төрләре бар, үрнәкләр оригиналь монотониядән үзгәрде, һәм продуктларның күбесе сансыз.

3. Агач уенчыклар җиңел һәм нәфис күренеп кенә калмый, уртача бәяләнә, төсләре дә якты һәм төсле, һәм алар эшләү җиңел һәм ата-аналар, дуслар һәм балалар арасында бик популяр.

4. Агач уенчыклар табигый чималдан файда күрә, чистарту һәм саклау җиңел.

5. Тагын бер төп үзенчәлек - ул аз зарарлы һәм балалар уйнау өчен аеруча яраклы.

二. Агач уенчыкларның функциональ өстенлекләре

Агач уенчыкларның төп функциясе - балаларга кул һәм аякларның координациясен, кул-күз координациясен һәм башка физик функцияләрне яхшыртырга мөмкинлек бирү, алар күнегүләргә һәм әкренләп төзелергә тиеш. Уенчыклар - иң яхшы укыту коралларының берсе. Мәсәлән, бала блоклар сандыгын фигурага салганда, акылын кулланудан тыш, аңа куллары белән хезмәттәшлек итәргә дә кирәк. Шуңа күрә уенчыклар балаларның мускул активлыгы һәм физик функция үсеше өчен зур файда китерә. Агач уенчыкларның түбәндәге төрле классификацияләре өстенлекләр турында сөйләячәк:

1. Мәктәпкәчә белем өчен агач уенчыкларның өстенлекләре:

Баланың кертү сәләтен өйрәткәндә, зур хәрәкәтләр белән шөгыльләнегез, балаларның яхшы хәрәкәтләрен өйрәтегез, балаларны формасын, санын, күләмен төгәл аңларга дәртләндерегез, аннары мускулларның сыгылмалылыгын кулланыгыз.

2. Роль уйнаучы агач уенчыкларның өстенлекләре:

Роль уеннары - кечкенә балалар яраткан уен. Роль уеннарында балалар төрле рольләр уйныйлар, һәм төрле рольләр төрле, һәм төрле шәхесләр төрле спектакльләргә ия, мәсәлән, төрле телләр, гамәлләр, образлар һ.б. Бу төрле рольләр балаларның киләчәк җәмгыятькә керткән өлеше. Роль үзенчәлегенең башлангыч тәҗрибәсе.

Балалар аралашырга һәм аралашырга оста булырга өйрәнәләр, һәм рольле уеннар - балаларны дөрес аралашу тәртибен үстерә торган уен эшчәнлеге.

Балалар уендагы олыларның сүзләреннән һәм эшләреннән үрнәк алалар, олыларның хисләрен кичерәләр. Бу башлангыч тәҗрибә балалар өчен киләчәк җәмгыятьнең чын ролен үз өстенә алачак.

3. Агач коралларның һәм агач уенчыкларның өстенлекләре:

Сабыйларга шалтырату коралларының формасын, төсен һәм структурасын белү һәм үзләштерү процессында ул сабыйларны һәм яшь балаларның кул белән эш итү сәләтен һәм кул күзен координацияләү сәләтен өйрәтәчәк, һәм аларның фантазиясен үстерәчәк. Баланың танып белү сәләтен, аналитик сәләтен, фантазиясен яхшырту, балаларның уңыш хисе уяту.

4. Агачтан ясалган агач уенчыкларның өстенлекләре:

Саклау күнегүләре баланың кул-күз координацияләү сәләтен, кулларның хезмәттәшлеген һәм хезмәттәшлеген, кулларның нечкәлеген куллана ала, шулай итеп баланың беләкләре сыгылучан була. Шул ук вакытта балалар саный ала, гади өстәмәләр һәм алу ясый, формаларга туры килү, классификация һ.б. куллана ала.

5. Уңай якларытөзелеш блоклары кебек агач уенчыклар:

Баланың кызыксынуларын стимуллаштыру, балаларның киң комбинация һәм туры килү сәләтен күз алдына китерү сәләтен үстерү, аларга төрле төсләр һәм формаларны танырга рөхсәт итү; баланың кул-күз координацияләү сәләтен куллану; геометрик формаларны һәм ничә санны аңлау; формаларны һәм төсләрне классификацияләү сәләтен үстерү; Баланың фантазиясен яхшырту

6. Агач уенчыкларны тартуның өстенлекләре:

Баланың танып белү сәләтен яхшырту, аларга төрле хайваннарның төрле характеристикалары турында сөйләү, һәм баланың зур диапазонда йөрү сәләтен куллану.

7. Агач уенчыкларның юл хәрәкәте уенчыклары өчен өстенлекләре:

Поездлар, автомобильләр һәм төрле инженер машиналары структурасын билгеле бер аңлау нигезендә, сабыйлар җыю, тарту һәм оештыру сәләтен өйрәтә ала, кулдан-кулга аңлау һәм үз-үзеңне кайгырту сәләтен яхшырта, объектлар арасындагы үзгәрү бәйләнешен аңлый ала. җыю аша.

8. Уңай якларыбашваткыч агач уенчыклар:

Ул бай эчтәлекле төрле табышмаклардан тора. Балаларның графиканы берләштерү, бүлү һәм рекомбинацияләү турындагы белемнәре нигезендә мөстәкыйль фикерләү сәләте кулланыла, һәм сабыйларның һәм кечкенә балаларның сабырлыгы һәм түземлеге үстерелә. .

Агач уенчыклар гадәттә табигый, абстракт һәм сәнгать формаларына ия. Табигый форма уенчыкның асылын белдерә һәм җанга юаныч бирә, абстракт форма уенчыкның интеллектуаль факторларын күрсәтә, кешеләргә чиксез реверия бирә. Сәнгать формасы уенчыкларның бәяләү факторларын белдерә һәм кешеләргә матурлык хисе бирә. Кеше төшенкелектә булганда, зур һәм ахмак уенчыкка сокланса, ул тагын да авырттырыр. Бу вакытта ул ачык төсләр, зәвыклы кыяфәтле уенчыкны кадерли, бик бәхетле тоела, кәефе башкача булачак.


Пост вакыты: 16-2021 ноябрь