کیا بچوں کو سیکھنے کے کھلونوں کی ضرورت ہے؟ فوائد کیا ہیں؟

روزمرہ کی زندگی میں، بچوں کے بڑے ہوتے ہی ان کے پاس بہت سارے کھلونے ہوں گے۔ یہکھلونےسارے گھر میں ڈھیر لگے ہوئے ہیں۔ وہ بہت بڑے ہیں اور کافی جگہ پر قابض ہیں۔ تو کچھ والدین حیران ہوں گے کہ آیا وہ کچھ پہیلیاں نہیں خرید سکتے۔ کھلونے، لیکن بچوں کے تعلیمی کھلونے دراصل بچوں کے لیے اچھے ہوتے ہیں۔ ان کے فائدے کیا ہیں؟

بچوں کے تعلیمی کھلونوں کے فوائد
1. ذہانت کو فروغ دینا۔ سخت الفاظ میں، تعلیمی کھلونےبچوں کے تعلیمی کھلونوں اور بالغوں کے تعلیمی کھلونوں میں تقسیم کیا جانا چاہیے۔ اگرچہ دونوں کے درمیان حدیں زیادہ واضح نہیں ہیں، پھر بھی ان میں فرق کیا جانا چاہیے۔ نام نہاد تعلیمی کھلونے، خواہ وہ بچے ہوں یا بالغ، وہ کھلونے ہیں، جیسا کہ نام سے ظاہر ہوتا ہے، وہ کھلونے ہیں جو ہمیں کھیلنے کے عمل میں ذہانت کو بڑھانے اور عقل کو بڑھانے کی اجازت دیتے ہیں۔ رائل اکیڈمی آف سائنسز کی ایک تحقیق کے مطابق، جو لوگ اکثر تعلیمی کھلونوں سے کھیلتے ہیں ان کا آئی کیو ان لوگوں کے مقابلے میں تقریباً 11 پوائنٹ زیادہ ہوتا ہے جو نہیں کرتے، اور ان میں دماغ کی کھلی سوچ کی صلاحیت زیادہ ہوتی ہے۔ امریکی طبی ماہرین نے یہ بھی پایا ہے کہ وہ 50 سال کی عمر سے پہلے ہی بالغوں کے تعلیمی کھلونے کھیلنا شروع کر دیتے ہیں۔کھلونے والے لوگوں میں الزائمر کے مرض کے واقعات عام آبادی کا صرف 32 فیصد ہوتے ہیں جب کہ بچپن سے ہی تعلیمی کھلونوں سے کھیلنے والے افراد میں الزائمر کی بیماری کے واقعات زیادہ ہوتے ہیں۔ عام آبادی کا 1 فیصد سے کم۔
2. مختلف اعضاء کے رد عمل کو متحرک کریں۔درحقیقت، انٹیلی جنس کو فروغ دینے کے علاوہ، تعلیمی کھلونے زیادہ کام کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، فعال نشوونما کو تیز کرنے کے لیے، روشن ڈیزائن والے رنگوں اور دلکش لکیروں کے ساتھ تعلیمی کھلونے بچوں کی بصارت کو متحرک کر سکتے ہیں۔ اور "چھوٹی" جو پکڑتے ہی بجتی ہے، "چھوٹے پیانو" جو دبانے پر مختلف جانوروں کی آوازیں نکالتے ہیں، وغیرہ بچوں کو سننے کی حس کو متحرک کرسکتے ہیں۔ گھومنے والی رنگین گیندیں بچوں میں چھونے کا احساس پیدا کر سکتی ہیں۔ لہٰذا، مختلف تعلیمی کھلونے دنیا کو سمجھنے میں بچوں کی مدد کرنے کے لیے موثر ٹول ہیں، ان کے جسم پر مختلف حسی رد عمل کے ساتھ تعاون کرنے میں مدد کرتے ہیں تاکہ وہ تمام نئی چیزوں سے رابطہ کر سکیں اور پہچان سکیں۔3. جسم کے افعال کو مربوط کرنا۔اس کے علاوہ، تعلیمی کھلونوں میں جسمانی افعال کو مربوط کرنے کا کام بھی ہوتا ہے۔ مثال کے طور پر، جب ایک بچہ بلڈنگ بلاکس کا ایک ڈبہ بناتا ہے تو اس کے دماغ کو استعمال کرنے کے علاوہ، اسے اپنے ہاتھوں کا تعاون بھی ہونا چاہیے۔ اس طرح، تعلیمی کھلونوں سے کھیلنے کے ذریعے، بچے کے ہاتھ پاؤں تربیت یافتہ ہوتے ہیں اور آہستہ آہستہ ان کی تعمیر ہوتی ہے۔ کوآرڈینیشن، ہاتھ سے آنکھ کو آرڈینیشن اور دیگر جسمانی افعال؛ اس میں مشق کرنے کا کام ہے۔سماجی سرگرمیاں. اپنے ساتھیوں یا والدین کے ساتھ تعلیمی کھلونے کھیلنے کے عمل میں، بچے انجانے میں اپنے سماجی تعلقات استوار کرتے ہیں۔ یہاں تک کہ اگر وہ تعاون یا مقابلہ میں ضد اور جھگڑے کا شکار ہیں، تو وہ درحقیقت تعاون اور سیکھنے کا جذبہ پیدا کر رہے ہیں اور لوگوں کی مشترکہ نفسیات معاشرے میں مستقبل کے انضمام کی بنیاد رکھتی ہے۔ ایک ہی وقت میں، زبان کی مہارت، جذباتی رہائی، اور ہاتھ سے چلنے کی مہارتیں سب کو بہتر بنایا گیا ہے۔