Intellektual rivojlanishga yordam beradigan o'quv o'yinlari

Kirish: Ushbu maqola asosan intellektual rivojlanishga yordam beradigan o'quv o'yinlari bilan tanishadi.

Ta'lim o'yinlari - bu muayyan vazifalarni bajarish uchun ma'lum mantiq yoki matematika, fizika, kimyo yoki hatto o'z tamoyillaridan foydalanadigan kichik o'yinlar. Umuman olganda, u yanada qiziqarli va to'g'ri fikrlashni talab qiladi, yosh bolalar uchun mos keladi. Boshqotirma o‘yini - bu o‘yin shaklida miya, ko‘z va qo‘llarni mashq qiladigan o‘yin bo‘lib, odamlar o‘yinda mantiq va chaqqonlikka ega bo‘ladilar.

Aqliy rivojlanish uchun o'quv o'yinlarining ahamiyati nimada?

Pedagog Krupskaya shunday dedi: "Bolalar uchun o'yin - o'rganish, o'yin - mehnat, o'yin esa ta'limning muhim shaklidir". Gorkiy ham shunday degan: "O'yin bolalar uchun dunyoni tushunish va o'zgartirish usulidir". .

Shuning uchun,o'quv o'yinchoqlar va o'yinlarbolalarning intellektual rivojlanishining harakatlantiruvchi kuchi hisoblanadi. Bu bolalarning qiziquvchanligi va ijodkorligini rag'batlantirishi, bolalarda qandaydir bilim va ko'nikmalarni o'zlashtirishi, narsalarga nisbatan to'g'ri munosabatni shakllantirishi, bolalarning har tomonlama rivojlanishiga yordam berishi mumkin. Kichkintoylar jonli, faol va taqlid qilishni yaxshi ko'radilar va o'yinlar odatda o'ziga xos syujet va harakatlarga ega va juda taqlid qiladilar. Ta'lim o'yinlari ularning yosh xususiyatlariga mos keladi va ularning qiziqish va istaklarini qondira oladi.

Qanday ta'lim o'yinlari mavjud?

1. Tasniflangan o'yinlar. Bu ijodkor olim Uells tomonidan taklif qilingan usul. Ish kunlarida siz bolalarni turli xil turlari bilan ta'minlashingiz mumkino'quv o'yinchoqlarikabi umumiy xususiyatlarga egaochiq o'yinchoq mashina, qoshiqlar,yog'och abak, temir tangalar,yog'och o'qish bloklari, qog'oz qisqichlari va boshqalar, shuning uchun bolalar tasniflash uchun o'zlarining umumiy xususiyatlarini topishlari va ularni tasniflashni takrorlashga undashlari mumkin. Siz ham taqdim etishingiz mumkino'rgatuvchi o'yinchoqlarramzlar, ranglar, oziq-ovqat, raqamlar, shakllar, belgilar, so'zlar va hokazolar, shuning uchun bolalar ularni xususiyatlariga ko'ra tasniflashlari mumkin.

2. Bolalar rolli o'yinchoqlaro'yinlar. Masalan, bolalar o'ynashga ruxsat beringrolli o'yinchoqlarva o‘z tasavvurlarini ishga solib, o‘zlari yoqtirgan rollarni erkin ijro etishga undash. Ota-onalar ba'zi maslahatlar berishi mumkin, masalan, unga samolyot berish, u havoda uchayotganini tasavvur qilish ...

3. Tasavvur qilish o'yini. Tasavvur imkonsiz narsani qila oladi

mumkin bo'ladi. Hayoliy dunyoda bolalar erkinroq fikr yuritadilar. Mavzu sifatida biz "transport vositalari yoki kelajak dunyoda shaharlar" dan foydalanishimiz mumkin va bolalarga kelajak istiqbollarini tasvirlash uchun o'z tasavvurlaridan foydalanishga ruxsat berishimiz mumkin.

4. Taxmin qilish o'yini. Taxmin qilish bolalar uchun nafaqat qiziqarli, balki ularning fikrlash va tasavvurlarini ham rag'batlantiradi. Javobni tasvirlash uchun ba'zi so'zlardan foydalanishimiz mumkin. Shuningdek, biz bolaga nimani yoqtirishi haqida ba'zi maslahatlar berishimiz mumkin va bolaga savollar taklif qilishiga va javoblarni xulosa qilishiga imkon berishimiz mumkin. Bundan tashqari, biz boladan imo-ishoralar bilan javob berishni so'rashimiz mumkin.

Muxtasar qilib aytganda, ota-onalar bolalarni turli xil o'yinlar bilan birgalikda o'ynashga o'rgatishlari kerako'quv o'yinchoqlaribolalarining turli yoshi va jismoniy va ruhiy xususiyatlariga ko'ra. Bundan tashqari, biz bolalar bilan o'ynash uchun hamrohlik qilish uchun vaqt ajratishimiz mumkino'quv yog'och jumboq, bu nafaqat bolalarni xursand qiladi, balki aql-zakovatni rivojlantirish va yaxshi axloqni tarbiyalash samarasiga erishadi.